كيف لا تبالغي مع التطور المبكر للطفل

فيكتوريا Shimanskaya

نفساني، مؤلف كتاب تقنيات الذكاء العاطفي للأطفال "أكاديمية Monsikov».

فوائد التنمية في وقت مبكر قد بالغت كثيرا

اليوم الاحصائيات غير سارة مطالب مفرطة للإعجاب من الآباء والأمهات، وانعدام الظروف الملائمة لألعاب حرة وعارضة، وعدم الاهتمام والرعاية من جانب الكبار. ونتيجة لذلك، نحصل على الإجهاد اليومي، وفي المدرسة الابتدائية - بالساعة.

الطفل غير قادر بدنيا لأداء مهامها، وتواجه باستمرار مع مظاهرة من السخط، اللوم والعقاب حتى من قبل شخص بالغ. كل هذا يدفع به إلى التوتر العصبي، والذي يمكن أن يؤدي إلى عصاب حاد أو حتى الاكتئاب في مرحلة الطفولة.

هذا النهج يساهم ليس فقط في تطوير، ولكن على العكس من ذلك، ولها تأثير سلبي على الصحة، والعمليات الكيميائية الحيوية الطبيعية في الدماغ، وتطوير الهياكل المعرفية والصرفية.

وهو يعود خطوة في التنمية.

مخيفة خاصة بالنسبة للطفل هو الضغط المهلة. ومعه على أساس يومي من قبل معظم يواجهها الأطفال في الصفوف الدنيا. تكافؤ جميع الأطفال تحت واحدة من النهج الفردي يستثني القياسية. يتوقع مدرس من كل طفل في الصف من العمل لفترة معينة من الزمن، والتي لا يمكن تلبية جميع الأطفال. ونتيجة لذلك، يتم الخلط بين الطفل والترهيب من عواقب.

الخوف هو العاطفة السائدة في مرحلة ما قبل المدرسة وسن المدرسة في وقت مبكر - تم الحصول على هذه النتائج المخيبة للآمال في دراساتتقويم "بحث جديد"أجراه معهد من العمر علم وظائف الأعضاء RAO التي كتبها ماريانا Bezrukikh قاد. وجميع لأننا ننسى: جميع الأطفال فروق فردية في التنمية يمكن أن تصل في كثير من الأحيان عامين. لذلك، على الرغم من أن الطفل كان ثمانية، قد يكون تطوير قدراته في سن السادسة. وهذا أمر طبيعي، ويجب أن تؤخذ هذه الحقيقة بعين الاعتبار وبشكل مستمر.

يجب أن متطلبات الامتثال لتطوير

النشاط الذهني ورغبة الطفل في العمليات المعرفية تؤثر على تطوير الوصلات العصبية في الدماغ. وإذا في وقت سابق كان يعتقد أنه بعد ثلاث سنوات من هذا التطور يتم إيقاف، ولكن الآن ثبت علميا الحقيقة مختلفة تماما: نشطة إنشاء الممرات العصبية لتصل إلى تسع سنوات، مع بعض مناطق القشرة الدماغية يمكن أن تنمو لتصل إلى 25 سنوات.

ويتم تغذية الرجل باستمرار مع المعلومات الجديدة التي تشكل اكتشافات جديدة، ويمكن تطوير هذه القدرة حتى شيخوخته. وعلى هذا الأساس نستطيع أن نقول بالضبط: بعد ثلاثة ليس بعد فوات الأوان.

لأسطورة شعبية، في وقت متأخر أنه بعد ثلاث سنوات، وليس لها علاقة مع وتيرة الفعلية لنمو الطفل.

بين ملامح تطور الدماغ يجب الانتباه إلى المنطقة الأمامية، والتي هي المسؤولة عن التنظيم الذاتي للشخص قوي الإرادة. ويتكون هذا الموقع بشكل كامل إلا في 9-10 سنوات. لا يعرفون هذا، ويشكو كثير من الآباء أن الطفل غير المحصلة، وقال انه لا تحاول، لا يهدأ. في الواقع، يكمن الجواب على السطح: إنها ببساطة ليست مهيأة لأنشطة المنظمة ذاتيا.

كل من احتياجاتنا للطفل يجب أن تتوافق بالضرورة إلى مرحلة تطوره. حول هذا الموضوع ويمكنني أن أوصي كتاب غولدبرغ Elhonona "إدارة الدماغ: الفص الجبهي، والقيادة والحضارة"، هناك مسألة الكشف هو مفصل جدا وعلى نطاق واسع.

صيغة الطفولة صحية

ومع ذلك، كل ما سبق لا يعني أن الطفل لا يحتاج إلى معالجة. على العكس من ذلك، فمن الضروري للدخول، ولكن لمعالجة هذه المسألة من جانب مختلف تماما.

وتتضمن الصيغة فقط الصحيحة من التنمية في وقت مبكر يمكن أن تهيئة الظروف من أجل طفولة صحية وسعيدة، والنشاط البدني، وتطوير الخطاب والعمل مع العواطف (EQ).

النشاط البدني

النشاط البدني والرياضة وهي المفضلة، والألعاب في الهواء الطلق، واللعب الحر النشط - وهذا هو لحظة مهمة في معرفة أنفسهم، في تحديد حدود قدراتها والإدارة. حتى اكتساب الثقة في قدراتهم وإمكاناتهم.

خطاب التنمية

خطاب التنمية يخلق أساسا لإمكانية تعلم القراءة. 4-5 سنوات ضروري لاجراء محادثات مع طفلك، قصص قراءة، لسرد القصص في الصور. وقد أظهرت الأبحاث في هذا المجال أن 10٪ فقط من الآباء والأمهات قراءة بانتظام طفل. فمن الضروري لإصلاح، وبسهولة وبشكل طبيعي لتعليم الطفل في التعبير عن أفكاره وفهم الكلام الآخرين بشكل صحيح وبعد ذلك فقط يعلمه القراءة.

العمل مع العواطف

الثالث، ولكن ليس الأقل أهمية جزءا من الصيغة - العواطف. هذا هو جزء مهم من حياتنا، والعمل على فهم وإدارة العواطف يساعدنا على تحقيق أهدافها، حل المشاكل المعقدة، لتقييم كاف للظروف.

الذكاء العاطفي (EQ) - هو القدرة على التعرف على عواطفهم الخاصة وغيرها "، لفهم نوايا ودوافع الآخرين، والقدرة على تقييم بوعي الوضع والاستجابة بشكل مناسب لذلك. فالطفل مع الذكاء العاطفي متطورة أسهل للعثور على لغة مشتركة مع كل من البالغين ومع أقرانهم، وقال انه لديه أفضل الأداء الأكاديمي، فهو هادئ، واثق وايجابية دائما.

5 خطوات حقيقية لتنمية الطفل في وقت مبكر

هنا هو بسيط جدا، بديهية، والأهم من ذلك، خطة عمل الخطوات الخمس، وتكييفها لتنمية الأطفال الصغار في سن ما قبل المدرسة. كل من هذه الخطوات الطفل يحدث في شكل سهل من لعبة، وكل خطوة هي أساس متين لالمقبل.

1. الوعي. I يشعر

الوعي - فهم كل الحواس الخمس. يمكنك استخدام "العواطف Korobochka" لتنمية الوعي. اتخاذ أي مربع صغير وأضعاف ذلك في الأشياء التي تشبه عاطفة معينة. على سبيل المثال، تجربة مع الأطفال فرحة جميع الحواس الخمس:

1. الرؤية: لدينا خبرة الفرح عندما ننظر إلى الشمس مشرقة دافئة.
2. إشاعة: مجموعات تتناغم لنا على شعور إيجابي، بهيجة.
3. الذوق: طعم الشوكولاته الآيس كريم أو أحد أفراد أسرته قد تترافق مع الفرح.
4. حاسة الشم: نكهة الفراولة.
5. لمس: التمسيد الحيوان المفضل يجلب لنا أيضا الفرح.

وهذه الممارسة تساعد طفلك على التمييز بين العواطف وفهم المشاعر والأحاسيس التي تجلبها.

2. الدافع. أريد أن

تعليم طفلك ألا تخاف من أي شيء جديد، وإنما السعي للحصول على العواطف والخبرات مجهولة. جعل مفاجأة سارة، رحلات غير متوقعة إلى أماكن جديدة وتظهر للعالم على الجانب الإيجابي. وبالتالي فإن الطفل سوف تكون قادرة على فتح رغباتهم الخاصة، وتعلم كيفية مجموعة الأهداف.

الدافع هو مهم جدا لتطوير الشخصية، وهي رغباتنا والأهداف تحفزنا لتحقيق انجازات جديدة.

3. احترام الذات. يمكنني

لتشكيل احترام الذات و الثقة تبدأ من خلال وضع المهام يمكن تحقيقها الصغيرة. على سبيل المثال، للخروج معا في غرفة، أو لمعرفة كيفية ركوب الدراجة.

في هذه الحالة، تأكد للاحتفال ومحاولة التكلم بكل نجاح وقدرات الطفل. إنشاء مثل هذه الأهداف الصغيرة وسوف تحقيقها مساعدته على اكتساب الثقة في أنفسهم وقدراتهم وملكاتهم وقدراتهم. يعني ذلك أن بعد ذلك انه لا يخشى لمعالجة مهام أكثر تعقيدا.

4. الاستخبارات. وأنا أعلم

هناك "أنواع سبعة من المحتويات" لا يصدق للذكريات. خلاصة القول هي أن تختار أي موضوع وهذا هو الأكثر إثارة للاهتمام لطفلك، ومعا فتحه من سبع زوايا مختلفة.

وتقول دعونا طفلك مهتما الديناصورات:

1. القراءة: تجد التكيف الأدبية للاهتمام من عالم الديناصورات. ترتيب ساعة القراءة.
2. رسم: رسم مع الأطفال الديناصورات أو الغابات الكثيفة التي كانوا يعيشون فيها.
3. النمذجة: أعمى من قبل الديناصورات.
4. أفلام: تبدو ثائقي مثير للاهتمام أو الرسوم المتحركة حول هذا الموضوع.
5. المسرح: ربط خيالك والعمل من مشهد مع شخصيات من عالم ما قبل التاريخ!
6. ملصق: معا إنشاء ملصق كبير مع أسماء وصور الديناصورات.
7. متحف علم الأحافير: هناك، لتقييم نطاق وخصائص تلك الأوقات البعيدة.

5. تحقيق الذات. I جعل

الحفاظ على مذكرات من الإنجازات وتأكد من كتابة كل النجاحات طفلك.

مساعدة طفلك على ممارسة استخدام تطوير المعارف والمهارات. وتنفيذ المهارات المكتسبة في الحياة تسمح له لتحقيق قيمة وفائدة من العمل المنجز.

مدى نجاح ومتناغم عاطفيا هم أطفالنا، فإنه يعتمد علينا. من المهم أن نتذكر أن الهدف من الآباء والأمهات - لتعليم طفلك ليكون سعيدا على وجه الخصوص. السعي وراء الموضة والرغبة في خلق معجزة - وهذا هو الخبرة، مع سلبية في معظمها. أحب طفلك، لرعاية ذلك، ونقدر أنه في المستقبل انه يمكن أيضا أحب لرعاية ونقدر أطفالهم.