5 أشياء أن الأطفال يجب أن يتعلموا من

الأطفال ليس لديهم للعمل، وليس لديهم أفكار حول السياسة والسلم الاجتماعي، على المدى الطويل علاقة وطبل، ويرتبط معها. وهم في حالة فريدة من نوعها عندما يكون من الممكن أن نفهم ما هو مهم حقا في هذه الحياة. والكبار، مع كل مشاكلها وسوف حديقة هناك الكثير لنتعلمه. وهنا خمسة أشياء لمعرفة الأطفال، ولكن نسينا.

توقف التعبيس والابتعاد

تستخدم البالغين أن تقرر ما يجب القيام به، وحيث يكون. الأطفال ليس لديهم هذا الامتياز، وإذا تقرر الكبار أن الطفل يجب ان تذهب معهم على حدث مملة، وقال انه ليس لديه خيار - ونحن لا يمكن أن تكون متقلبة أو بالإهانة.

بالإضافة إلى حقيقة أن الطفل لا يمكن أن الجريمة لفترة طويلة. ومهتمة جدا في العالم من حولنا، وكل قليلا الحدث المثير للاهتمام يمكن أن يصرف له ويهتف: أغنية رائعة في الراديو، لعبة غبية على أجهزة أي بود - أي شيء.

عدد قليل من البالغين يمكن بنفس السرعة نسيان متاعبهم ويشتت شيء آخر، وعلى الرغم يمكن للوالدين لم يعد يجبرنا على الذهاب حيث لا نريد، ونحن في كثير من الأحيان القيام بذلك بأنفسهم، ل "لا بد منه".

ما هو الدرس الذي يمكن تعلمه من سلوك الأطفال؟

لا نتوقف عند هذه القضية، وهو حزب مملة أو الحدث حيث لديك لتكون موجودة. يصرف من أي شيء - نظرة من النافذة، والاستماع إلى الموسيقى، والألعاب والمرح، أو حلم فقط. في أي حالة، يمكن أن تجد شيئا للاهتمام، وسوف يكون أفضل بكثير من الاستمرار في نكد على مصيره.

خطأ - هذه ليست كارثة

عند التعامل مع الأطفال - لا يهم له أو لا - كنت قصرت نفسها بطرق عديدة، على سبيل المثال، لا أقسم، لا تشرب ولا نقول النكات المبتذلة.

ولكن إذا كنت rugnotes فجأة مع حصيرة الطفل، لا شيء رهيب سوف يحدث. ربما لم يكن لديك حتى ليشرح له أنه من الخطأ أن يقسم، لأنه إذا لم التعليم لا تشمل الألفاظ النابية كل يوم، وأنك لن تسمع منه فاحش الكلمات. وإذا شملت، لفطم له من حصيرة سيكون من الصعب جدا - لا يهم، والتهديدات من العقاب أو محادثة توضيحية.

ما الذي يمكن تعلمه من هذا:

لا تقلق حول خطأ واحد، وأنها لن تفعل تولي اهتماما عمليا. على سبيل المثال، إذا كنت في وقت متأخر من 20 دقيقة إلى العمل مرة واحدة في السنة، رئيسك في العمل على الأرجح لن حتى تلاحظ ذلك. مرئية أنماط أنشئت بالفعل من السلوك، وحول هذه الحسابات الخاطئة صغيرة لا يمكن حتى تقلق.

تدريب مع العاطفة

الأطفال لم يكن لديك الكثير من الوقت لتصبح خبيرا في أي شيء، لكنهم ليسوا خائفين من عدم القدرة على فعل شيء. إذا كان الطفل لديها مصلحة في المباراة، وقال انه يمكن أن تمر عليه ألف مرة حتى يحدث أخيرا.

الأطفال لا يحصلون على الإحباط من حقيقة أنها لم تحصل على فعل شيء، انهم ببساطة لا تعمل حتى الان. كثيرا ما نرى الكبار أنفسهم كخبراء في منطقة معينة وحتى لا تحاول أن تتعلم شيئا آخر.

انها مثل "أنا لا أعرف" يمكن اعتباره سبب جدي لا.

الأخلاقية غير:

حتى أن تبدأ لتتعلم كيف تفعل شيئا، وكنت لا أعرف كيف. ومهما طال الزمن الذي يستغرقه إلى جعل التقدم. إذا كنت مفتونة أن تفعل شيئا، لا تضع نفسك أطر، وكم ضرورة الحصول عليها، ومجرد القيام طالما أنه لا يتحول.

الرغبة في شيء جديد

الاطفال يحبون لمحاولة شيء جديد، والمهتمين بها في العالم كله، لأنه لم يكن لديهم معايير معينة من المثير للاهتمام وما هو ليس كذلك.

في البالغين، وأنشأ هناك أنماط، وماذا يفعل بالضبط لا تتزامن مع مصالحها واكتسحت جانبا باعتبارها غير ضرورية.

الدرس واضح:

لا تضع نفسك حول قيود الفائدة. إذا كنت توصي فيلم عظيم، وهو نوع كنت لا حقا يحبون، على الأقل نحاول ان نرى ذلك، فجأة سوف ترغب في ذلك. وينطبق الشيء نفسه على المصالح الأخرى: إذا كنت قد حاولت أبدا شيئا، ولكن أعتقد أنك لن مثل ذلك، ما زلنا نحاول.

لا يوجد قالب للحياة

يمكن للأطفال جيد على قدم المساواة على التواصل مع نفس الفئة العمرية، ومع أولئك الذين هم تحت إمرتهم، ومع الكبار، ولكن ليس بالضرورة مع آبائهم وأقاربهم.

معظم البالغين لديهم قوالب صلبة والتمايز حسب العمر والجنس والحالة الاجتماعية. وفي الوقت نفسه يمكن أن يكون متعة أن تكون مع أي شخص: الأطفال، والمراهقين، وهو نفس العمر، والناس من الجيل الأكبر سنا.

نعم، فإن الطبقات تكون مختلفة: مع الاطفال، لا يمكنك رؤية "لعبة العروش" أو اللعب في مطلق النار الدموي، ولكن هذا لا يعني أنه سيتم حفر لهم.

نحن نحاول التقاط الاصدقاء مع نفس المصالح، والأهم من ذلك التقسيم الاجتماعي تعمل حقا. ولكن هذا لا يعني أنه لا يمكن أن تتعلم شيئا من الناس من مختلف الفئات الاجتماعية.