كيف يمكنك أن تعرف ما إذا كان ينبغي إعطاء الطفل إلى الروضة
حياة / / December 19, 2019
المزيد والمزيد من الآباء يفضلون أشكال بديلة للتعليم ما قبل المدرسة. بحث Layfhaker تاريخ رياض الأطفال وجدت أن في عذاب الاختيار بين أشكال التعليم يغفل المشكلة الهامة.
متى ولماذا كان رياض الأطفال الأولى
تأسست النموذج الأول من هذه المؤسسة الى الوراء في عام 1802 في اسكتلندا. مؤسس رياض الأطفال، ونحن تعودنا أن نراهم، فإنه يعتقد المربي الألماني فريديريك فروبل. وقال انه جاء، ومصطلح "رياض الأطفال» - رياض الأطفال.
افتتح صاحب أول روضة Frobelتاريخ رياض الأطفال في عام 1837. بدأت أول مؤسسة وظائف في مماثلة في روسيا لأخذ الأطفال في عام 1859. تم إنشاء حديقة للأطفال نظام Frobel في روسيا في عام 1862 وذلك بفضل Lyugebil صوفيا، زوجة الكاتب الشهير تشارلز Lyugebilya.
رياض الأطفال ليس من قبيل الصدفة ظهرت في منتصف القرن التاسع عشر. كان الطفل أنهم لضمان التنمية المتناغمة والأم - المشاركة الكاملة في المجتمع. ومع ذلك، من الناحية العملية، إعفاء جزئي من النساء من واجبات الأم تستخدم لعمل الإناث.
العمل نفسه كانت تابعة رياض الأطفال ليس النمو والتنشئة الاجتماعية للأطفال، والتعليم، والحق في اقامة دولتهم عليها. صارم انضباط، فصل الأطفال وفقا للسن، وتعلم مهارات معينة، والعقاب البدني في بعض الأحيان - المبادئ الأساسية لعمل المؤسسات الأولى من نوعها. في بعض البلدان، وأنها لم تتغير حتى الآن، وبالتالي فإن معسكر المعارضين تنمو هذه المؤسسة.
ما هي إيجابيات وسلبيات رياض الأطفال بمناسبة خصومهم وأنصار
سلبيات رياض الأطفال
1. اعتادوا على نظام والانضباط، أن الأطفال لا تحتاج
فهم الانضباط المعارضين رياض الأطفال الإكراه على الامتثال لقواعد التي عفا عليها الزمن، والتي كانت مفيدة أثناء عمل الأطفال في المصانع.
2. أنها لا تساعد على الانخراط في المجتمع والعمل الجماعي تعليم
مؤيدو غير رياض الأطفال يعتقدون أن اللعبة - هو المتطوعين للطفل. وفي المباريات حديقة والأنشطة إلزامية، وغالبا ما تنطوي على المعارك، الخلافات والصراعات.
3. الأطفال لا تتطور
أتباع التعليم البديل يعتقدون أن مجموعة من 20-30 شخصا من المستحيل إعطاء الاهتمام الواجب للجميع.
4. الإجهاد سبب في الطفل
يحصل الطفل في بيئة جديدة، وعادة في سن مبكرة، والتي لها تأثير سيء على النمو النفسي له.
الايجابيات رياض الأطفال
1. سماح الآباء لكسب المزيد
في كثير من الأحيان الآباء لا يستطيع ببساطة بديل لساديكو لأسباب مالية. توفر أسرة الطفل مع كل ما تحتاجه، فقط عندما والدتي والعمل، والبابا.
2. مساعدة على وضع حدود
عندما ينفق الآباء والأمهات مع الأطفال في كل وقت، ونضوج يحدث مؤلم. تأخر الفصليودميلا Petranovskaya عن الانفصال انتظار والرعاية المفرطةما هو giperprotektsiya الأطفال - نتيجة لعدم وجود حدود بين حياة الطفل والوالدين.
3. تطوير بشكل مستقل
ويوصي المعهد الاتحادي لتطوير التعليمتوصية المعهد الاتحادي لتطوير التعليم تنطوي على التوظيف الذاتي من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث سنوات. رياض الأطفال يساعد هذا.
4. إعطاء الأمهات والآباء الفرصة لتحقيق الذات
وليس فقط حول التجارة، ولكن أيضا في وقت الفراغ و استجمام. الفرصة لقضاء بعض الوقت دون الطفل يقلل من خطر نضوب الأم.
ما العلماء يقولون حول فوائد ومخاطر رياض الأطفال
وتختلف الآراء. نتائج الدراسةرياض الأطفال تقلل وقت مبكر الثغرات الأكاديمي تحقيق: نهج مزدوج الطوليأجريت في عام 2012 من قبل الدكتور علم النفس إليوت تاكر-جزء من جامعة تكساس، ويقول التأثير الإيجابي للحدائق على النمو العقلي للأطفال. درست علم النفس 600 زوجا من التوائم. اختبر عالم الأطفال من سنتين وخمس سنوات، درس الوضع الاجتماعي والاقتصادي للأسرة، ووأحسب كيفية تؤثر على النمو العقلي للأطفال الذين يزورون رياض الأطفال.
ويذكر التقرير أن بيئة المنزل سيئة تؤثر على القدرة العقلية للأطفال الذين لم يحضروا الحدائق، أكثر بكثير من الأطفال الذين ذهبوا إلى هذه المؤسسات. وبعبارة أخرى، فإن الوضع في الداخل يصبح غير المواتية للطفل هو أقل بكثير من مشكلة إذا كان يذهب إلى الحديقة. إذا كانت الأسرة فقيرة جدا، وحتى زيارة حديقة الفقيرة أفضل من إقامة دائمة في المنزل.
ويقول علماء آخرونفوائد طويلة الأجل لرياض الأطفال لمدة يوم كامل: دراسة على أساس السكان طولية هذا في وقت مبكر من المدارس الابتدائية الثالثة عن فوائد المعرفة الأكاديمية من الأطفال الذين ذهبوا إلى دور الحضانة تختفي. كما لم يثبت تأثير اجتماعي مناسب.
بين الخبراء ليس هناك إجماع حتى على مقدار ما يجب أن يكون في رياض الأطفال إذا كان الطفل لديه للذهاب. وتقول بعض الدراساتتأخير رياض الأطفال حتى سن 7 العروض الفوائد الرئيسية للأطفال - دراسةأنه إذا كان لا يزال الطفل في المؤسسة لمدة تصل إلى سبع سنوات، فإنه يؤثر أيضا أداء مدرسته. آخرون، على العكس من ذلك، داعيةرياض الأطفال تأخير في خطر طفلك الانتهاء في وقت مبكر من الحديقة.
ما هي البدائل لرياض الأطفال التقليدية
نظام التعليم هو تطوير وتكتسب شعبية اليوم، وأساليب بديلة لتعليم الأطفال ما قبل المدرسة. وهنا بعض منها.
التعليم المنزلي
الطفل منذ الأيام الأولى من الحياة التي تنمو في ظروف مريحة لأنفسهم، مع مراعاة معاملة تفضيلية، دون إجهاد والحمل الزائد. لذلك، كثير من الآباء يترددون في تغيير النظام القائم وترك الأطفال في المنزل حتى المدرسة. الدراسات النوعية التي تحدثت عن فوائد أو ضرر من التربية المنزلية، حتى الان.
نوادي الأطفال
شكل التعليم الذي اكتسب شعبية في جميع أنحاء العالم، بما في ذلك بلادنا. في هذا النادي ترك أطفالهم لبضع ساعات تحت إشراف المعلمين المهنية. طالما أن الطفل يلعب ويتعلم العالم، والآباء الحصول على فترة راحة ترحيب. نوادي الأطفال الشعبية وخاصة في المناطق التي أصبحت بديلا لخدمات أكثر تكلفة من الممرضات.
رياض الأطفال الأسرة
البديل للوكالات الحكومية، والتي ظهرت في بلدان الشمال الأوروبي. على وجه الخصوص، حدائق الأسرة هي شعبية في فنلندا. هناك، ويسمح للبلديات الأمهات على تعليم الأطفال الآخرين في المنزل، وعددهم تقتصر على الأربعة. وبموجب هذا الخيار بإنشاء المفروشات المنزلية، والأطفال على التكيف بسهولة أكبر وفي وقت لاحق دعا المعلم خالتها، أو حتى الأم الثانية. الآباء الأجر للقيام بزيارة الى حديقة للبلديات وسلطات شراء لعب الأطفال وملاعب تجهيز ودفع الرواتب للمعلمين. في روسيا، تم إطلاق برنامج لخلق مثل هذه الحدائق20 حدائق الأطفال خاصة في موسكو في عام 2007 في موسكو.
أجداد
إحصاءات دقيقة عن عدد الأطفال في روسيا وغيرها من البلدان في رفع الأجداد، لا. لشخص ما شكل تدريب هذا أمر طبيعي تماما وهو الافتراضي. وشخص على العكس من ذلك، والأقارب لا يعترف لأطفالهم. ويصر العلماءاستعراض منهجي للتأثير الأجداد "على عوامل خطر الاصابة بسرطان الأحفادأن الأجداد تضر صحة جيل الشباب: الحيوانات الأليفة الحلو، سمح للجلوس وحتى تزيد من خطر الإصابة بسرطان عندما التدخين مع الأطفال. ولكن على أنفسهم المسنين رعاية الأحفاد له آثار مفيدة - يطيل العمررعاية الأحفاد يأتي مع الفوائد الصحية ضخمة، ولكن آخر دراسة: في المتوسط من خمس سنوات!
كيفية تغيير رياض الأطفال
تحدث التغييرات أيضا في رياض الأطفال أنفسهم. على سبيل المثال، في الولايات المتحدة تدفع الآن اهتماما كبيرا في التعليم الأكاديمي، والتعارف في وقت مبكرهناك العديد من الفوائد لبدء تعليم العلوم في وقت مبكر - في وقت مبكر جدا الأطفال الذين يعانون من العلم. هناك منظمات غير حكومية حتىروضة أنشطة العلوم والتجارب التي تساعد على التكيف مع رياض الأطفال. في فنلندا، في المقام الأول من المباراة. الأنشطة المستقرة هناك فقط وليس ما هو مكتوب في برنامج خاص للتعليم ما قبل المدرسة. ونتيجة لذلك - طلاب الفنلندية المرتبة باستمرار في أعلى 10 على أساس الاختبارات التربوية الدولية PISAبرنامج الدولي لتقييم الطلبة.
وفي السويد فتحت الجنسين الحدائق محايدة حيث لا يشار الأطفال ب "هو" أو "هي"، ونداء إلى جميع الأطفال في محايد. لعب هناك ليست مقسمة حسب اللون "للبنين" و "بنات"، وتعقد جميع الطبقات فقط من خلال العمل معا.
في روسيا، وفتح أيضاعلى يامال فتحت روضة مبتكرة رياض الأطفال المبتكرة: مسرح، ومكتبة وكهوف.
هو شكل مهم من أشكال التعليم
في حين يرى الآباء والأمهات، ما جعل خيار لفي بيئة تغير مستمر، هناك قضية أكثر أهمية.
تتطلب معايير للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في جميع أنحاء العالم المعرفة الأكاديمية، لأن المسؤولين يعرفون أن من دونها، أن الدولة لديها أي فرصة للنجاح الاقتصادي. ولذلك، فإن عبء التنمية الإبداعية، خصوصا مع ألعاب الأطفال، تقع على عاتق الآباء والأمهات، بغض النظر عن شكل التعليم الذي اخترته.
الأطفال أقل واللعب أقل في رمل، وجميع الأعمال أكثر في الاختبارات والواجبات. حتى عندما يلعب الأطفال أنفسهم، وغني عن العملية من خلال سيناريوهات أفلام الكارتون وألعاب الفيديو. بالتأكيد رأيتم عندما كان طفلا لم أعرف ماذا أفعل له إذا أخذ كل الأدوات وإيقاف TV. ويقول الخبراءألعاب الأطفال في الفضاء الاجتماعي والثقافي المعاصر في روسيا حول الأزمة الراهنة للثقافة اللعبة وتباطؤ النمو العقلي للأطفال.
ويبدو أن في المنزل تنشئة الطفل والآباء وسوف يكون يوما على نهاية للعب وتطوير معا. في الواقع، والآباء اليوم يقضون في المتوسطالتدرجات التعليمية في الآباء الوقت رعاية الأطفال عبر البلدان، 1965-2012: التدرجات التعليمية في الآباء رعاية الأطفال وقت الأطفال مرتين الكثير من الوقت مما كان عليه قبل 50 عاما. ولكن نوعية ذلك الوقت هو وقت مبكر جدا للحكم.
في عام 2010 قام بنشر تقرير طبيأطفال الطبقة المتوسطة الكساح المعاناة، ما يشير إلى زيادة حالات الكساح، للمرة الأولى منذ عقود. من بين الأسباب - عدم وجود الشمس وفيتامين D بسبب كمية كبيرة من الوقت داخل جدران المنزل أن الأطفال يقضون على الأجهزة الإلكترونية. في روسيا، على سبيل المثال، 17 في المئة من الأطفال دون سن ثلاث سنوات من الهواتف الذكية الاستخدام، والأطفال 4-7 سنوات من مراقبةكما الأطفال في روسيا تستهلك وسائل الإعلام: التلفزيون، يوتيوب قناة والتطبيقات النقالة TV ساعتين كل يوم.
وفي الوقت نفسه، اللعبة ليست في الظاهرية والعالم الحقيقي - في معظم شرط مهم لتطوير الطفل. تمكن علماء من النظرية التي يوجد فيها مكان ومقارنةكما يؤثر على اللعبة حياتنا مع الحيوانات (الحيوانات التي لعب، وأكثر تكيفا مع الحياة)، وتعامل مع لعبة (اخترعالعلاج النفسي اللعب فرويد)، والاتصالات ألعاب مع مستوى الذكاء (يتحدث عن ذلكنظريات لعب الأطفال صانع الاختبار الفعلي). وعلاوة على ذلك، كما يتضح من الملاحظات على المدى الطويلتربية الأطفال: رؤى المفاجئة من الثقافات الأخرى أطفال الشعوب الأصلية في أجزاء مختلفة من العالم، من أجل التطوير الناجح للطفل لا تحتاج بالضرورة خزانات لعب بأكملها.
لذلك، في أمهات المستقبل القريب والآباء على حلها أكثر صعوبة المهمة - كيفية طفل مصنع خيال. والحفاظ على الطفل في رياض الأطفال أم لا، لا يزال خيار شخصي.
انظر أيضا🧐
- هل يستحق كل هذا العناء لدفع لأنظمة بديلة للتعليم ما قبل المدرسة
- 6 عوامل تستحق النظر عند اختيار رياض الأطفال
- ماذا تفعل مع طفل صغير: 15 ألعاب تعليمية مثيرة للاهتمام