كيفية إرغام الطفل على الطاعة

إذا كنت تريد أن تجد الجواب على السؤال: "كيف تحصل الطفل في طاعة؟ "، ثم ضرب في حاجة أطول لقراءة أي مواد، بما في ذلك هذا واحد. سأجيب الآن: "بالتأكيد لا!"

مما يجعل الطفل لا يمكن أن يسمع بأي شكل من الأشكال. يمكن القوة إلا طاعة، ومن ثم ليس لفترة طويلة.

وجادل الطبيب النفساني الألماني الشهير، مؤسس الجشطالت العلاج، فريتز بيرلز (فريتز بيرلز) أن هناك احتمالين للتأثير على شخص آخر: أن تصبح "كلب أعلى" أو "أسفل الكلب". "كلب أعلى" - هو السلطة، والسلطة، والأوامر والتهديد والعقاب، والضغط. "الكلب من دون" - هو نفاق والكذب والتلاعب والتخريب والابتزاز، والدموع. وعندما تكون هذه "الكلاب" اثنين من حيز المواجهة، "الكلب السفلي" يفوز دائما. لذا، إذا كنت تريد لطفلك أن يستمع إليك، أولا وقبل كل جعله يتوقف. أمر إيقاف، إلقاء المحاضرات والعار. وإليك بعض النصائح كيفية استبدال هذه الوسائل غير فعالة.

كيفية تحقيق الطاعة

أول شيء يجب القيام به هو تشجيع وتحفيز أي نشاط الطفل تهدف في الاتجاه الصحيح. فتاة يكسر لغسل الأطباق؟ تأكد من السماح، حتى لو مساعدتها يضر فقط. وقد أجرى علماء النفس استطلاعات الطلاب من الرابع - الصف الثامن، في معرفة ما إذا كان القيام بأي

الأعمال المنزلية. وقد وجد أن نسبة الأطفال الذين لا تساعد على والديهم، والشيء نفسه. ولكن في الرابعة - الطبقات السادسة وكان العديد من الأطفال غير راضين عن حقيقة أنهم لا يثقون في الشؤون الداخلية! ولكن في السابع والصف الثامن غير راضين كانت قد اختفت.

مؤسس علم النفس وطني من ليف فيجوتسكي تطوير نظام عالمي للتعليم الطفل تحقيق الذات الشؤون اليومية. في البداية كان الطفل يفعل شيئا مع والديهم، ثم والدي ترسم بيان واضح، ثم يبدأ الطفل في التصرف بشكل مستقل تماما.

وتقول دعونا كنت تريد لطفلك أن بعناية الأشياء معاعندما يأتي من الشارع. الخطوة الأولى: ويتم كل شيء معا، وتبين الآباء مساعدة. في الخطوة الثانية تحتاج إلى الخروج ورسم تلميح: أنه في ما النظام والمكان الذي تريد إضافته. على سبيل المثال، مثل هذا واحد:

معظم الأطفال متابعة بسهولة تعليمات واضحة واضحة. تشكلت تدريجيا عادة، والنصائح الخارجية ليست ضرورية.

الاستقبال الكبير المقبل - لتحويل الإجراء المطلوب لعبة أو المنافسة. مجرد اللعب النظيف مملة وطويلة. اللعب في التنظيف - فهي مسألة أخرى.

لعبة - الحاجة الطبيعية للأطفال بطريقة مرحة، هم على استعداد لاتخاذ على الأعمال الأكثر مكروه. المنافسة هي أيضا حافز كبير.

يعطي معروف في علم النفس الطفل يوليا جيبنرايتر المثال التالي. والدي أراد ابنهما التمارين. المعدات المشتراة، أدلى والد شريط أفقي في المدخل، ولكن كان الصبي يست مثيرة للاهتمام بشكل خاص، وأنها بكل الوسائل تتهرب. ثم اقترحت أمي أن له المنافسة الابن الذي سوف بذل المزيد من سحب الناشئة. جلبت الجدول، وتعلقها بجانب شريط أفقي. ونتيجة لذلك، بدأ كل من ممارسة الرياضة بانتظام.

بضع كلمات عن ممارسة واسعة الانتشار - دفع الأطفال للشؤون الداخلية... وعلى المدى الطويل فإنه لا عمل. يطلب الطفل ينمو وتنفيذ حجم العمل هو انخفاض. في دراسة واحدة، ودعا الطلاب إلى حل اللغز. نصفهم من دفع ثمنها، والبعض الآخر - لا. أولئك الذين حصلوا على المال، وكانت أقل مقاومة، وتوقفت بسرعة المحاولة. أولئك الذين عملوا من أجل المتعة وقضاء المزيد من الوقت. هذا يؤكد مرة أخرى معروفة في علم النفس حكم الدافع الخارجي (حتى إيجابية) هي أقل فعالية من الداخلية.

كيفية حظر

هي المحظورات ضرورية ليس فقط من أجل الأمن المادي. وقد أظهرت العديد من الدراسات أن التساهل طفل له تأثير سلبي على شخصية ومصير الإنسان. ولذلك ينبغي أن يكون من الضروري القيود. ولكن من المهم جدا عدم المبالغة في رد الفعل، لأنه يزيد من هو ضار أيضا. دعونا نرى ما علم النفس الإرشاد.

1. مرونة

يقترح يوليا جيبنرايتر لتقسيم النشاط الطفل ككل إلى أربع مناطق: الأخضر والأصفر والبرتقالي والأحمر.

1. المنطقة الخضراء - وهذا هو ما سمح دون أي شروط، ثم أن الطفل يمكن أن تختار لنفسي. على سبيل المثال، ما لعب للعب.
2. المنطقة الصفراء - سمحت، ولكن مع هذه الحالة. على سبيل المثال، يمكنك الذهاب في نزهة على الأقدام، إذا كنت تفعل الدروس.
3. منطقة أورانج - يسمح إلا في حالات استثنائية. على سبيل المثال، لا يمكنك الذهاب إلى الفراش في الوقت المحدد، وذلك لأن اليوم هو يوم عطلة.
4. المنطقة الحمراء - وهذا هو الشيء الذي لا يمكن، تحت أي ظرف من الظروف.

2. الاتساق والتماسك

وإذا كان بعض التصرفات في المنطقة الحمراء، فإنها لا يمكن السماح للطفل من أي وقت مضى. ويكفي مرة واحدة للتخلي عن الركود، وكل شيء: الأطفال يدركون بسرعة أنه لا يمكنك طاعة. الأمر نفسه ينطبق على المنطقة الصفراء. إذا طفل فعلت الدروس التي يجب أن يحرم من مناحي. الصلابة والثبات - الحلفاء الرئيسيين للوالدين. بنفس القدر من الأهمية هو أن متطلبات والمحظورات تم الاتفاق بين أفراد الأسرة. عندما بلدي الممتحنة الأم أكل الحلوى، وتصاريح بابا، لا شيء جيد يأتي منه. الأطفال يتعلمون بسرعة لاستخدام الاختلافات بين البالغين في مصالحهم الخاصة. ونتيجة لذلك، سوف لا البابا ولا أمي الطاعة لا تنجح.

3. التناسب

لا تسأل المستحيل ومع نهجا حذرا من الحظر يمكن أن يكون من الصعب. على سبيل المثال، مرحلة ما قبل المدرسة هي صعبة للغاية (وبعض المستحيل) لا تزال على الجلوس لفترة أطول من 20-30 دقيقة. لا سمح لهم القفز، وتشغيل ويصرخ في هذه الحالة لا معنى له. مثال آخر: في غضون ثلاث سنوات، يبدأ الطفل فترة عندما تقدم لجميع الآباء يرفض. كيفية التعامل معها - قضية منفصلة، ​​ولكن العبارة "كفى تناقض لي!" سوف يجلب شيئا سوى الضرر. يجب أن يكون الآباء على دراية بخصائص العمرية للأطفال، لتنسيق فرص حظر طفلهما.

4. لهجة الحق

تهدئة لهجة ودية الصرامة والتهديدات على نحو فعال. في تجربة واحدة، الجرح الأطفال في غرفة مع الدمى. الأكثر جاذبية كانت تسيطر الروبوت. وقال المجرب الطفل التي ستذهب، وعلى الرغم من انها لن، لا يمكن ان تلعب مع الروبوت. في حالة واحدة، وكان حظر صارم، جامدة، مع تهديدات من العقاب، في الآخر المعلم تحدث بهدوء، ودون رفع صوته. النسبة المئوية للأطفال في نزاع مع حظر أثبتت نفسها. ولكن بعد أسبوعين دعي هؤلاء الأطفال مرة أخرى في نفس الغرفة ...

وهذه المرة ليس ممنوعا لهم للعب مع الروبوت وحدها. 14 من 18 طفلا، التي كانت آخر مرة صارم، اتخذت على الفور الروبوت في أقرب وقت يقم المعلم. والغالبية العظمى من الأطفال من المجموعات الأخرى التي ما زالت لم ألعب مع الروبوت قبل وصول المعلم. وهذا هو الفرق بين الخضوع والطاعة.

5. عقاب

لعدم مراعاة الحظر يجب أن يعاقب. معظم قواعد مشتركة هي:

1. فمن الأفضل لخير حرمان من أن تفعل سيئة.
2. لا يمكن أن يعاقب في الأماكن العامة.
3. لا ينبغي أبدا أن يهان العقاب.
4. لا ينبغي أن يعاقب "للوقاية".
5. من الإكراه البدني بالتأكيد أوصى فقط عقد عند الحاجة لوقف الطفل المستعرة. العقاب البدني التقليل أفضل.

6. وهناك القليل من العصيان

تماما طفل مطيع - انها ليست القاعدة. وما يواجه طفلك يحصل، اذا صح التعبير في جميع الأوقات اتباع التعليمات والتوجيهات؟ في بعض الأحيان يجب أن يسمح للطفل أن تفعل شيئا من شأنها أن تضر به. تصادم مع عواقب سيئة - أفضل معلم. على سبيل المثال، الطفل تصل للشمعة. إذا كنت ترى هذا، ونعتقد أن السيطرة على الوضع (وليس بالقرب من المواد القابلة للاشتعال)، والسماح لها لمس الشعلة. هذا يلغي شرحا مطولا لماذا لا يمكن ان تلعب بالنار. وبطبيعة الحال، ينبغي تقييم كاف ضرر ممكن. تسمح لطفلك أن يضع أصابعه في المقبس - جريمة.

---

عدم اتباع تعليمات من البالغين، في انتهاك مقفل، والأطفال يحاولون دائما لتحقيق شيء ما أو لتجنب. على سبيل المثال، لتحقيق الانتباه إلى أنفسهم أو لتجنب الوضع المؤلم. المهمة الأكثر أهمية والأكثر صعوبة من الآباء والأمهات - لفهم ما وراء العصيان. ولهذا فمن الضروري الاستماع إلى الطفل، فمن الضروري التحدث معه. للأسف، عصا سحرية وحيدات لا وجود لها. لا يمكن قراءة المقال على Layfhakere وتحل جميع المشاكل في العلاقة مع الأطفال. ولكن يمكنك أن تجرب على الأقل.