7 تقنيات لمساعدة طفلك على تذكر المعلومات بشكل أفضل

هناك العديد من الأساليب التي لا تساعد فقط في تذكر بيانات معينة ، ولكنها تساعد أيضًا بشكل عام في تدريب الذاكرة والقدرة على معالجة المعلومات الجديدة. لا تتطلب مهارات خاصة وهي مناسبة للأطفال في أي عمر. يجدر تجربة جميع التقنيات واختيار الأكثر فعالية بالنسبة لك.

1. التكرارات المتباعدة

يكمن جوهر الطريقة في التكرار الدوري للمادة المدروسة بفترات متزايدة باستمرار. توجد معادلة يمكنك بواسطتها حساب الفترات بين التكرارات: Y = 2X + 1. Y تعني اليوم الذي تحتاج فيه إلى تحديث الدرس في الذاكرة ، و X تعني يوم آخر تكرار.

لذلك ، إذا تعلم الطالب كلمات أجنبية جديدة بالأمس ، أي قبل 0 يوم ، فيجب أن تتكرر اليوم: Y = 2 * 0 + 1. إذا تعلم الطفل الكلمات في اليوم السابق أمس (قبل يوم) ، فوفقًا للصيغة Y = 2 * 1 + 1 ، يجب عليك العودة إليها في اليوم الثالث ، إذا كانت قبل ثلاثة أيام - في اليوم السابع ( 2 * 3 + 1).

يسمح لك هذا النهج بتذكر المواد بشكل أفضل. بالإضافة إلى ذلك ، في الظروف التي يحتاج فيها الطالب إلى تعلم عدة دروس مختلفة في نفس الوقت ، تساعد التكرارات الفاصلة أيضًا في توزيع الحمل.

2. طريقة لايتنر

بفضل مساعدتها ، من الملائم ليس فقط حفظ موضوع معين ، ولكن أيضًا لتنظيم كمية المعلومات بالكامل من أجل الحفظ الفعال.

يتم تسجيل جميع المواد على البطاقات. على سبيل المثال ، يمكنك كتابة مصطلح من جهة وتعريفه من جهة أخرى. القاعدة الرئيسية: في بطاقة واحدة يجب أن يكون هناك فكرة أو حقيقة واحدة.

• تتم إضافة البطاقات التي تحتوي على معلومات يجب تذكرها ، وكذلك البيانات التي يصعب فهمها ، إلى المربع الأول. معهم ، يجب أن يشارك الطفل بانتظام
• يجب وضع البطاقات التي تحتوي على معلومات مألوفة أو مألوفة في صندوق آخر والاتصال بها. إليها فقط عند الضرورة: لتكرار المادة أو تحديث بيانات معينة في الذاكرة.
• اختياريًا ، يمكنك إنشاء مربع ثالث يحتوي على المعلومات التي تمت دراستها بالفعل ، والتي تتطلب مع ذلك التكرار المنتظم.

بدلاً من البطاقات الورقية ، يمكنك استخدام تطبيقات خاصة للكمبيوتر أو الهاتف ، والتي تم إنشاؤها أيضًا على نظام Leitner. من بين الأكثر شعبية: أنكي و ايزيوردس.

3. طريقة Aivazovsky

تقنية الفنان الشهير ايفازوفسكي يساعد تدريب الذاكرة البصرية (البصرية).

ادعُ الطفل إلى فحص الكائن المختار بعناية لمدة 1-5 دقائق ، ثم "ارسمه" في مخيلته ، مع مراعاة جميع التفاصيل المهمة. ثم يمكنك مقارنة ما تم تكراره وما لم يتم تكراره. يمكنك رسم صور مرئية لمدة 20-30 دقيقة كل يوم. يجدر البدء بأشياء بسيطة ، ومن ثم يمكن أن تكون الحبكات معقدة.

يمكن تدريب الذاكرة المرئية حتى في سن مبكرة جدًا بمساعدة الألعاب. على سبيل المثال ، ضع عددًا من الأشياء على الطاولة واطلب من الطفل أن يتذكر ترتيبها. ثم - اخلطهم وادعو الطفل لإعادة كل شيء إلى مكانه.

تساعد الذاكرة المرئية الجيدة الطالب في تعلم كميات كبيرة من المعلومات الجديدة وتبسيط عملية الحفظ.

4. فن الإستذكار

فن الإستذكار هو طريقة لحفظ المعلومات بناءً على الارتباطات ، عندما يتم اختيار القوافي أو الصور للكلمات ، والعبارات المتشابهة صوتيًا للصيغ ، وما إلى ذلك.

تساعد تقنيات فن الإستذكار الطفل على ربط المعلومات المجردة من الكتاب المدرسي بالصور والظواهر المألوفة من الحياة. هذا يجعل المادة واضحة وسهلة الهضم. الطريقة فعالة في تعلم اللغات: حسب النتائجتم العثور على R. ج. أتكينسون. Mnemotechnics في تعلم اللغة الثانية في تجربة ريتشارد أتكينسون ، قام الطلاب الذين استخدموا فن الإستذكار بحفظ 40٪ من الكلمات الأجنبية.

هناك العديد من تقنيات فن الإستذكار التي يمكن للأطفال إتقانها بسهولة.

كود الرسالة

يجب أن يشير الحرف الأول من كل كلمة في الجملة إلى كلمة معينة. على سبيل المثال ، ستساعد العبارة التالية على تذكر الكواكب: "تيدي بير (عطارد) أكل لحم خنزير (فينوس)" (الأرض) توت العليق (المريخ) ، رشيق (كوكب المشتري) غوفر (زحل) جر (أورانوس) سكين قلم (نبتون) (بلوتو) ".

رنين

هذه الطريقة مناسبة تمامًا لحفظ الكلمات الأجنبية. لذا ، فإن الفعل الإنجليزي look (look ، look) يتوافق مع كلمة "bow" الروسية ، وتشبه magazin (مجلة) كلمة "shop" وما إلى ذلك. لتعزيز ذلك ، يمكنك منح العبارات صورًا إضافية: "اشتريت مجلة في متجر". مثال مشابه هو كلمة Capital (capital) ، التي تتوافق مع "capital" الروسية - يكفي أن نتعلم عبارة "capital in capital".

القوافي

يمكننا أن نتذكر القصائد القصيرة من الطفولة ، لكن سرعان ما ننسى محاضرة استمعنا إليها منذ يومين ، لأن الدماغ أسهلل. ل. حمامة لماذا تساعد القوافي الناس على تذكر الأشياء؟ / HowStuffWorks يقبل سطور القافية.

في التعليم المدرسي ، تستخدم القوافي على نطاق واسع لحفظ الأرقام والقوانين الرياضية والنظريات. على سبيل المثال ، "الوسيط هو قرد ، يدور ويشطر الجانبين." أو "يعرف كل تلميذ ما هو المثلث ، لكن لا يعرف الجميع القانون الرائع: أي جانب منه ، حتى الأكبر منه ، يكون أقل من مجموع الجانبين."

لذلك من المفيد إخبار الطالب عن العبارات المعروفة ودعوته كذلك إلى ابتكار عباراته الخاصة.

5. الخرائط الذهنية

يستغرق إنشاء الخرائط الذهنية التي تنظم المعلومات في شكل رسومي وقتًا أقل من كتابة الملخص. وفي الوقت نفسه ، يتم تذكر البيانات بشكل أسرع.

في وسط الخريطة الذهنية توجد الفكرة الرئيسية - على سبيل المثال ، موضوع درس أو محاضرة أو تقرير قادم. الأفكار الرئيسية تخرج عنه بالسهام ، والتي بدورها تنقسم إلى فقرات فرعية حتى يتم تنظيم المادة بأكملها.

بواسطة النتائجد. بولي الثاني. استخدام خرائط العقل Premade لتعزيز التعلم بالمحاكاة / الأوساط الأكاديمية بحث أجراه علماء من جامعة جونز هوبكنز الأمريكية ، أظهر أداء الطلاب الذين يسجلون المحاضرات على شكل خرائط ذهنية أعلى بنسبة 12٪. هذا يرجع إلى حقيقة أن الشخص يفكر في الصور والجمعيات ، وأن المخطط البصري يقرأه الدماغ. أسرعمعالجة البشر للبيانات المرئية بشكل أفضل / Thermopylae Science + Technology من نص طويل أو حتى جدول.

بالإضافة إلى ذلك ، يتيح لك هذا الأسلوب هيكلة المعلومات ورؤية العلاقة بين أجزائها ، والتي تكون غير مرئية للوهلة الأولى.

يمكن إنشاء الخرائط الذهنية على الورق أو في برامج خاصة: MindMeister, XMind زين, العقل المهارة, العقل 42 و اخرين. وهي متوفرة على جهاز كمبيوتر أو جهاز لوحي أو هاتف.

6. سرد قصصي

يصعب تذكر عدد كبير من التواريخ والمعلومات النظرية حول التاريخ أو الموضوعات الإنسانية الأخرى ، فقط حفظها. يدرك الدماغ المعلومات في سياقها بشكل أكثر فاعلية: يتم تخزين الجمعيات والصور غير العادية والحيوية في الذاكرة لفترة أطول.

لذلك ، على سبيل المثال ، لا يجب عليك فقط حفظ التاريخ والحقيقة التاريخية ، فمن الأفضل دراسة الحدث نفسه ، والشخصيات وشخصياتهم بمزيد من التفصيل ، والنظر في صور الأشخاص المعنيين. من الممكن قراءة أعمال الأدب الكلاسيكي التي تصف هذه الفترة الزمنية. وبالتالي ، سيكون لدى الطالب حرفياً قصة ، والتي ستكون أكثر إثارة للاهتمام وأسهل في التذكر.

7. رواية المادة

تساعد إعادة القراءة الشفوية للمادة المقروءة على معالجة المعلومات بشكل فعال ، وبالتالي تساهم في حفظها. في الوقت نفسه ، لا يهم من سيعيد الطفل سرد الدرس بالضبط: أمي أو أبي أو زميل في الفصل أو دمية دب أو نفسه - سيكون التأثير إيجابيًا على أي حال.

بالإضافة إلى ذلك ، من أجل إعادة سرد مقطع ما ، يجب على الطالب تحليل المعلومات وتذكر النقاط الرئيسية وربما استخلاص استنتاجات حول العلاقات بين الأفكار الرئيسية. وهكذا ، يتعلم الطفل التركيز ، وفهم جوهر ما يقرأه ، وشرحها بكلماته الخاصة ، مما يجعل عملية التعلم أكثر فعالية.