"Krinzh" و "flex" أمر طبيعي. لماذا لا يجب أن تقاتل اللغة العامية للمراهقين. Why you shouldn't fight Teen slang

لماذا يحتاج المراهقون إلى لغة عامية

اللغة العامية هي أحد أنواع اللغة المستخدمة للتواصل غير الرسمي. هذه كلمات مهنية غير رسمية وتعبيرات يومية معبرة ولغة الثقافات الفرعية ومجموعات المصالح.

تساعدنا اللغة العامية في نقل المعلومات بسرعة والتعبير عن مشاعرنا وتقييم محيطنا. بالإضافة إلى ذلك ، بمساعدة هذه الكلمات ، يمكنك التصريح: "أنا ملكي".

هذا الأخير صحيح بشكل خاص عندما يتعلق الأمر بالمراهقين. خلال هذه الفترة غالبًا ما يفقد الآباء لغة مشتركة مع أطفالهم. "لا تكن عدوانيًا" ، "أنت تكرهني بشدة" ، "إنها عاهرة" وغيرها من التعبيرات يمكن أن تصدم البالغين. ويبدو أن التطور المبكر ، والقراءة المشتركة ، وكتابة القصص الخيالية قبل الذهاب إلى الفراش ، وغيرها من الأنشطة المفيدة ، كانت بلا جدوى.

عندما يكبر الطفل يبدأ في التصرف والتحدث بشكل مختلف عما نحب. كما يقولون علماء النفس، هذا جيد. يحتاج البالغون فقط إلى تذكر سنهم ما بين 12 و 17 عامًا. بعد كل شيء ، كانت اللغة العامية وما زالت وستظل وسيلة اتصال للشباب. لرؤية هذا ، دعونا نلقي نظرة على كيفية نشوء لغة الشباب وتغيرها.

كيف تطورت اللغة العامية في روسيا في القرنين الثامن عشر والعشرين

لغة البرش

لم تكن اللغة المنطوقة تعتبر جديرة بأي بحث لفترة طويلة. لذلك ، حتى القرن الثامن عشر ، لم تكن لغة الشباب موضوع وصف علمي.

مع تطور التعليم الروسي ، نما أيضًا الاهتمام بأشكال مختلفة من اللغة الوطنية ، بما في ذلك اللغات غير الأدبية. تم افتتاح المؤسسات التعليمية: الحوزات العلمية ، صالات الألعاب الرياضية ، الكليات ، المعاهد. بدأ الأطفال الذين يدرسون هناك في استخدام لغة خاصة. في ذلك الوقت مُسَمًّى اِصطِلاحِيّ.

بورساكي (أو البرشي) درسوا في المدارس والمعاهد اللاهوتية ، حيث كانوا يعيشون على أموال من التبرعات (من البورصة اللاتينية - "محفظة").

غالبًا ما كان الطلاب يجوعون ويسرقون (يمكن رابطة, يسرق, يصفع, حلاقة, نمط الخيط) ، وهبوا بسخاء بعضهم البعض مع الأصفاد (الجيراندول, الوقواق, شارة). أحب أن تثير ضجة تجاري (حزب) ل الانتقال إلى هناك من كل الأحزان (اشرب). كان لا كرة القدم (رائع).

للإهمال في الدراسات المعتمدة قسم (قضبان). تجاوز Bursaks اترك البوابة (طرد من عنوان (شهادة).

في صالات الألعاب الرياضية والمعاهد والمدارس الداخلية ، لم يكن الأمر سهلاً أيضًا: دراسة مملة ، وحشر ، وعقاب جسدي (عمليات الإعدام) ، معارك وحيل زملاء الدراسة. للحصول على المتعة ، لعب الأولاد مقالب. إذا كان شخص ما واش ، ثم مخبر (معزة) قلص بأشرطة أو أعطى الدهون (اضغط بقوة على الأذن لجعلها تنقر). الغربان (طلاب المدارس الثانوية) يحلمون بالوجود راسخ (جريئة ومتعجرفة ، تقع في التاريخ).

كان لدى الفتيات وسائل ترفيه أخرى أكثر دقة: لقد اخترن شيئًا للعشق - نضح ، نضح (تلميذ كبير السن) - و خدمها (منح الهدايا ، الإعجاب ، المشاركة اللذيذة). في صالة للألعاب الرياضية ومعهد الفتيات دعا بعضهن البعض سيدتي, هراسة (من السيدة الفرنسية - "عزيزتي") ، والسيدات الأنيقات لزيهن الأزرق القبيح - كدمات.

تم تسمية أفضل الطلاب كريمو يتضاعف - moveshkami. اسبيدوف (المعلمين غير المحبوبين) الفتيات يتنمرن و تسخين الحمام (رتبت نوعًا من السحب يشارك فيه الفصل بأكمله).

الاقتراضات من اللغات الأخرى وإنشاء الكلمات متطور دارجة. لا تزال بعض الكلمات مستخدمة حتى اليوم. على سبيل المثال، كامتشاتكا (أو كامتشاتكا) - المكاتب الخلفية والشخص الذي يجلس هناك.

كلمات اللصوص من عشرينيات وثلاثينيات القرن الماضي

بعد الثورة والحرب الأهلية ، كان هناك العديد من الأطفال المشردين في الشوارع. أصبحوا جزءًا من مجتمع اللصوص ، واستمعوا إلى موسيقى اللصوص واعتمدوا اللغة الإجرامية.

جاء الأولاد "السيئون" إلى المدارس السوفيتية و أحضر خذ على طول قاموس الشارع: بوزا (فضيحة ، شغب ، هراء) المعطف (غريب ، مضحك) بناء anohu (يتصرف بحماقة)، لفافة (يشتكي) شاموفكا (طعام)، شاشة (يغوص)، يعصر (يسرق)، لا تهتم (حديث) وغيرهم.

بعض كلمات الأطفال المشردين مألوفة لدينا: نعم, حشرجة الموت, تغفو, جير, يضايق, الأشرار, الوقوف على أهبة الاستعداد, شرطي.

خمسينيات القرن العشرين الأنيقة

في سنوات ما بعد الحرب ظهر أسلوب الحركة. عشاق كل الأشياء الغربية يحبون التجول كتل (العمولات) إلى إرتد ملابس. في يغطي الحذاء (الأحذية على سميد (نعل سميك) ، سراويل ضيقة ، طويلة يبين (سترة) ، معشب فساتين وسمات النمط الأخرى مريض (مشى) على برودواي، أو برود (الشارع المركزي) لينضم إلى مركز الحياة.

كان أحد التفاصيل المهمة هو تصفيفة الشعر: كان الشباب يرتدون طباخًا ، مثل إلفيس بريسلي ، وكانت الفتيات يلفن تجعيد الشعر ويصنعن ذيل الحصان والرضع. بدا الرجال مشرقين وغير عاديين في الحياة اليومية. لقد احتقروا أولئك الذين يرتدون ملابس رديء ("سوفبوسيف"). بالرقص والمظهر والسلوك الفاحش ، احتج الشباب على الأخلاق السوفييتية والتوحيد.

اجتمع الرجال والرجال في مجموعات في الكوخ لمختبر (عزف) الموسيقى وفرقعة (الرقص) بأناقة.

أحذية, بنت, راءى, مانيوشكي - أقوال الرجال مأخوذة من إنجليزي لغة. ذهب العديد من كلمات الأسلوب إلى العامية للأجيال القادمة.

السبعينيات والثمانينيات غير الرسمية

أدى ذوبان الجليد في خروتشوف وانهيار عبادة شخصية ستالين إلى موجة جديدة من العامية. شكل الهيبيون والأشرار وغيرهم من الثقافات الفرعية بنشاط لغة شبابية.

لا يزال المظهر يساعد على التميز من بين الحشود. كان في الموضة شعر (الشعر الطويل) الذي يمكن أن يكون ملف (يقطع). الفتيات على وجه (وجه) - جص (مستحضرات التجميل).

سترة السائق, المعكرونة (كنزة محبوكة ، محبوكة بشريط مطاطي) ، ملف دفعي (بلوزة نسائية) ، موز (سراويل فضفاضة ضيقة من الأسفل) ، فارينكي (الجينز الذي تم غليه لتغيير اللون) أطباق الصابون (صنادل مصنوعة من البلاستيك) - عناصر خزانة ملابس عصرية لتلك السنوات.

من بين المصالح بسأل (أطلق النار ، اسأل) شيئًا ما في الشارع ، تسكع مع شخص ما إذا لا توجد أربطة في الزجاج. متى كان كرنب (المال) ، ترتيب حصة (حزب).

1990 محطما

البيريسترويكا ، وانهيار الاتحاد السوفيتي ، واللصوصية والابتزاز ، والبطالة ، وتدفق البضائع والأفلام الغربية ينعكس بلغة الشباب مع موجة من المصطلحات الإجرامية. أصبح الخطاب فظًا ومبتذلاً عن عمد.

كان المراهقون يتسكعون باديكام (المداخل) ، في مشغلات الأقراص (مراقص) و سابانتويا (حفلات). تمحورت أهم مفاهيم العامية حول الموضوعات:

• المال ، أو افر (خضرة - دولارات ، خشبي - روبل) ؛
• المواجهة (الفوضى, مبتل, قارب, سَطح, سهم, يسجل سهم, رفع kipesh);
• العلاقات (كورفان - صديق. فتاة جميلة, تشيكا, بقرة - شابة؛ رائع - جلب الفرح. نشتياك - موافقة)؛
• ملابس (زيّ - زيّ، أحمق - غير عصري صفر - جديد).

هاجرت بعض الكلمات إلى عامية شباب اليوم ، غيرت معانيها. على سبيل المثال، أحمق تستخدم الآن بالمعنى الأوسع لكلمة "سيء".

عامية حديثة

في القرن الحادي والعشرين ، ظهرت الهواتف المحمولة و إنترنت - وأصبحت على الفور المصدر الرئيسي للغة العامية للشباب.

كانت الأدوات بعيدة عن الكمال في البداية وعملت ببطء. حتى في لغة 2000 ظهرت الكلمات تحميل / تحميل, خلل, الفرامل, بطئ.

سرعان ما أخذ قطاع تكنولوجيا المعلومات وألعاب الكمبيوتر والشبكات الاجتماعية زمام المبادرة في تجديد اللغة العامية للشباب بمختلف الاقتراضات الإنجليزية: سهل ، انطلق ، مقامرة ، سوريان ، جوجل ، تحقق.

انفجر الخطاب العامي الحي إلى شكل مكتوب من خلال الرسائل القصيرة والدردشات والتعليقات ، مما أدى إلى تغيير كبير في كل من عملية الاتصال واللغة نفسها. تحول تركيز الاهتمام في العامية من الملابس وتسريحات الشعر الأجنبية إلى العالم الداخلي والعلاقات. بمساعدة عامية ، مراهق حديث:

1. يقيم الأحداث والأشخاص:

• هل كتب لك؟ رايلي (شك)؟
• هي لا تستطيع ارتداء الملابس من الكلمة تماما (تقوية التقدير).
• ذهبت لمشاهدة هذا الفيلم. حسنًا ، هذا... لم أذهب (التقييم الاستخفاف).

2. يعبر عن المشاعر:

• أنا أتعرض للقصف (سخط).
• أنا قال بصوت عال من هذا (ضحك شديد).
• ماذا عنك خصام عنيف إلى الأبد (غاضب)؟

3. ينقل الحالة المزاجية:

• هناك خاص الاهتزاز (أَجواء).
• أنا لزج في اللعبة (من المستحيل الانفصال).

4. يشارك المشاعر ويتحدث عن العلاقات:

• انه لي معجب (موضوع العشق).
• كفى مني يكره (للنقد بالكراهية).

5. الحديث عن الترفيه:

• معيار انثناء (يتسكع).
• تشيلي مع صديق بدلاً من المدرسة (يستريح).
• رأى لي رفع القوس (الصورة في المصعد)؟

ماذا تفعل إذا استخدم المراهق لغة عامية وهذا يزعجك

يفهم ويقبل

بالعامية مراهقة من المفارقات فوق العالم الخارجي ، يعبر عن رأي ، يضحك. هذا نوع من الألعاب اللغوية التي تساعد في تخفيف التوتر العاطفي.

بالطبع ، غالبًا ما يتم التعبير عن هذا في شكل وقح ، ولكن هذا هو العصر. ويحتاج فقط إلى فهمه. تمامًا مثل الرغبة في صبغ شعرك باللون الأزرق والأخضر أو ​​ارتداء ملابس عديمة الشكل. العامية هي تحد لعالم البالغين ، حيث يسعى المراهق إلى عزل نفسه عنه.

اعرض أمثلة على الخطاب الأدبي

عامية للشباب ، وإن كانت طبيعية ، لكنها ظاهرة مؤقتة في حياة الإنسان. من الناحية المثالية.

يسعى بعض الآباء إلى الاقتراب من أطفالهم باستخدام لغتهم. هذا ليس صحيحا تماما. من البالغين في المدرسة والمنزل ، يجب أن يسمع الطفل كلامًا طبيعيًا. ثم بعد فترة سيعود إلى التواصل باللغة الأدبية.

يجب أن يفهم الطفل أن المفردات العامية مناسبة فقط في حالة التواصل غير الرسمي مع الأصدقاء الذين يتحدثون أيضًا بهذه الطريقة. والشكل الرئيسي للتواصل لا يزال هو اللغة الأدبية.

لهذا السبب ، من المهم في الأسرة قراءة الكتب ، وامتلاك مكتبة ، وتعلم الشعر. إن مثال الوالدين في القراءة والقراءة معًا والمناقشة هو أفضل طريقة لإعادة الطفل إلى المفردات الشائعة.

تعلم معاني الكلمات العامية

للقيام بذلك ، ليس من الضروري دراسة القواميس: لا يقوم العلماء بإصلاح استخدام الكلمات على الفور ، وبحلول الوقت الذي يصدر فيه المنشور ، سيصبح قديمًا إلى حد كبير. على الرغم من أن بعض التطورات لا تزال هنالك.

من الأكثر فاعلية أن تكون مهتمًا أكثر بما يهتم به طفلك ، وأن تقرأ أحيانًا نفس المواقع وتشاهد مقاطع الفيديو نفسها. يمكنك أيضًا أن تسأل المراهق نفسه عما تعنيه هذه الكلمة أو تلك غير المألوفة.

يجب أن تكون حذرًا إذا كانت هناك كلمات في حديث الطفل لغة اللصوص أو عامية مدمنة. قد تكون هذه إشارة إلى أن المراهق متورط في أنشطة غير قانونية وأن البيئة غير آمنة.

ما هو شعورك تجاه اللغة العامية الحديثة؟ قل في التعليقات.