"الذكاء الاصطناعي: الفلسفة والمنهجية والأخلاق" - دورة بقيمة 21000 روبل روسي. من جامعة ولاية ميشيغان، التدريب 4 أسابيع. (شهر واحد)، التاريخ: 16 مايو 2023.
Miscellanea / / December 01, 2023
تطرح فلسفة الذكاء الاصطناعي أسئلة حول "التفكير الآلي"، وتعكس هذه الأسئلة اهتمامات مختلف الباحثين في مجال الذكاء الاصطناعي، والفلاسفة، والباحثين المعرفيين أنشطة. تعتمد الإجابات على هذه الأسئلة على المقصود بمفاهيم "الذكاء" أو "الوعي"، ونوع "الآلات" التي يتم الحديث عنها.
ويكشف البرنامج التدريبي المتقدم ملامح النظرة الاجتماعية الإنسانية للذكاء الاصطناعي و"التفكير الآلي". يعكس البرنامج اهتمامات مختلف الباحثين والفلاسفة والباحثين المعرفيين في مجال الذكاء الاصطناعي.
شكل الدراسة
متصل
مدة
72 ساعة
الجمهور المستهدف
يقبل البرنامج الأشخاص الحاصلين على تعليم عالٍ من أي ملف تعريف (متخصص، بكالوريوس، ماجستير، دراسات عليا). تم تصميم البرنامج لمعلمي مؤسسات التعليم الثانوي والعالي، وكذلك الباحثين، متخصصة في مجال العلوم الاجتماعية، الفلسفة، علوم الكمبيوتر، تكنولوجيا المعلومات، علم النفس؛ المهندسين والتقنيين الذين ترتبط أنشطتهم المهنية بنمذجة واستخدام وتحليل الأنظمة الذكية المعقدة.
البرنامج التدريبي المتقدم متخصص بطبيعته.
يتم اكتساب الطلاب للكفاءات المهنية في مجال الدعم الاجتماعي والإنساني لتقنيات الذكاء الاصطناعي من خلال:
- توسيع وتنظيم معرفة الطلاب حول التاريخ والوضع الحالي في مجال أبحاث الذكاء الاصطناعي، التي يتم إجراؤها في الاتجاه العام للعلوم المعرفية الحديثة؛
- تعريف الطلاب بالمبادئ الفلسفية والمنهجية لتصميم أنظمة الذكاء الاصطناعي.
- تعريف الطلاب بالوضع الحالي للبحث الفلسفي والمنهجي في مجال التكنولوجيا؛
- تعريف الطلاب بالمنهجية العامة والأمثلة المحددة لإجراء الفحص الاجتماعي الإنساني للتقنيات المبتكرة؛
- تكامل وتنظيم المواد من المناقشات الأخلاقية الحالية في مجال تطوير وتطبيق أنظمة الذكاء الاصطناعي.
نتيجة لإتقان البرنامج وفقا للمنهج الدراسي، يجب على الطلاب:
يعرف:
- المناهج الرئيسية لتعريف الذكاء، والنماذج النظرية والمنهجية الرئيسية لإنشاء الذكاء الاصطناعي، والمصادر الرئيسية لمشاكل فلسفة الذكاء الاصطناعي؛
- صورة عامة عن تطور البحث النظري والإنجازات العملية في مجال الصناعة الذكاء وما يرتبط به من تطور للمشاكل الفلسفية والأيديولوجية في هذا المجال من العلوم و تكنولوجيا؛
- المشكلات الحالية في مجال فلسفة الذكاء الاصطناعي، الاتجاهات الرئيسية وجوهر المناقشات العلمية في هذا المجال.
يكون قادرا على:
- الاستخدام بحرية للجهاز القاطع للفلسفة الحديثة للذكاء الاصطناعي؛ التعبير عن موقفك ومناقشةه بشأن هذه القضية؛
- التعرف على الأسس النظرية والمنهجية للبحث العلمي الحالي في مجال نظرية وممارسة الذكاء الاصطناعي؛
- صياغة موقفك من القضايا الفلسفية والنظرة العالمية الحالية في أبحاث الذكاء الاصطناعي.
ملك:
- القدرة على استخدام المعرفة المكتسبة خلال الدورة التدريبية للبحث المستقل في مجال موضوع فلسفة الذكاء الاصطناعي؛
- مهارات في تحليل المواد العلمية ذات الطبيعة المتعددة التخصصات، وتحديد الخصائص الفلسفية والمنهجية لبيانات البحث.