لعبة النمذجة ثلاثية الأبعاد في Blender - دورة 54000 فرك. من مدرسة كودي للبرمجة للأطفال، التدريب 9 وحدات (أشهر)

مدرس الدورة:
"Minecraft: مقدمة للذكاء الاصطناعي"، "Unity 3D"، "مطور الواجهة الأمامية: مواقع على HTML/CSS/JavaScript"، "برمجة الألعاب في Python"، "الروبوتات في Python"، "التصميم الجرافيكي بالفوتوشوب"، "نمذجة الألعاب ثلاثية الأبعاد"، "إنشاء ألعاب ثنائية وثلاثية الأبعاد في C#"، "إنشاء الألعاب في يخدش"

الوحدة الأولى

اليوم الأول

مقدمة إلى بيئة النمذجة ثلاثية الأبعاد Blender

• التعرف الأول على الواجهة واللوحة.
• تحليل الأشياء الأساسية (مكعب، اسطوانة، مستوى، الخ).
• تعلم الأدوات الأساسية للتحريك، والتدوير، وتغيير الحجم.
• تحليل مكونات الكائن – القمم، الوجوه، الأسطح.

المهمة العملية: استخدام كائنات بسيطة وأدوات أساسية لإنشاء كائن معقد ومركب.
النتيجة: التعرف الأول على عالم النمذجة ثلاثية الأبعاد وأدواته.

ثاني يوم

دراسة أسلوب التحرير وأدواته - الجزء الأول

• قذف - قذف مكونات جديدة للنموذج.
• إدراج وجوه – السطح داخل السطح.
• شطبة – قطع الزوايا.
• السكين – قطع مجسم حسب الموديل.
• قطع حلقة – قطع دائري للنموذج.

المهمة العملية: من أي كائن بسيط، باستخدام الأدوات التي تعلمناها، قم بعمل منحوتة أكثر تعقيدًا دون استخدام أشياء إضافية.
النتيجة: تكوين مهارات التفكير المكاني.

اليوم الثالث

دراسة أسلوب التحرير وأدواته - الجزء الثاني

• Poly Build – أداة متعددة الوظائف للتحرير السريع.
• الدوران – إنشاء مضلعات جديدة بسرعة من خلال التدوير.
• سلاسة – تنعيم الأسطح والانتقالات بينها.
• شريحة الحافة – الإزاحة على طول الحافة.

المهمة العملية: باستخدام الأدوات المستفادة، إنشاء نموذج عالي الجودة من قمة واحدة.
النتيجة: توسيع مجموعة أدوات تشكيل النموذج وتنمية الخيال.

اليوم الرابع

دراسة أسلوب التحرير وأدواته - الجزء الثالث

• تقليص/تسمين – تحريك الأسطح على طول المستويات الطبيعية.
• الدفع/السحب – الأسطح المتحركة بالنسبة لنقطة المنتصف.
• منطقة التمزق – إنشاء مناطق جديدة.
• التعليق التوضيحي – الملاحظات أثناء النمذجة.
• تلخيص وضع التحرير.

المهمة العملية: إنشاء نموذج واقعي لحيوانك المفضل باستخدام أدوات وضع التحرير.
النتيجة: تعزيز مهارات العمل في وضع تحرير النموذج الكلاسيكي.

الوحدة الثانية

اليوم الأول

التعرف على المواد

• التعرف الأول على المواد البسيطة.
• تحليل علامات تبويب المواد.
• أنواع مختلفة من المواد الأساسية.
• الأسطح الخشنة والناعمة والمشرقة.

المهمة العملية: إنشاء المواد الخاصة بك وتخصيصها، وتطبيق نفس المواد على كائنات مختلفة.
النتيجة: الإلمام بالمواد وتأثيرها على مظهر الموديل.

ثاني يوم

استخدام مواد مختلفة في نموذج واحد

• إنشاء فتحات متعددة للمواد.
• توزيع المواد.
• تطبيق المواد على المضلعات.
• المواد الأساسية BSDF وإعداداتها.

التدريب العملي: إنشاء مواد متعددة لنموذج واحد وتطبيقها على أجزاء مختلفة من النموذج.
النتيجة: تطوير فهم تفاعل المواد وتوزيعها في جميع أنحاء النموذج.

اليوم الثالث

العمل مع القوام

• مفاهيم "التركيب" و"النسيج".
• البحث عن القوام الجاهز واستخدامه.
• القوام السلس والبلاط.
• رسم خرائط الأشعة فوق البنفسجية والتوزيع الصحيح للنسيج عبر المضلعات.
• طلاء الملمس – قم بإنشاء القوام الخاص بك.

المهمة العملية: إنشاء نموذج بملمس واحد أو أكثر وتوزيعه بشكل صحيح.
النتيجة: توسيع مجموعة أدوات تشكيل النموذج وتنمية الخيال.

اليوم الرابع

إنشاء المواد باستخدام العقد

• مفهوم "العقد" وتأثيرها المتبادل على المادة.
• العقد الأساسية.
• أنواع العقدة الموسعة.
• خلط العقد.

المهمة العملية: استخدام العقد لصنع مواد مثل الفضة والذهب والرخام والزجاج والشوكولاتة.
النتيجة: إنشاء مواد معقدة وواقعية للحصول على مظهر أفضل للنموذج ثلاثي الأبعاد.

الوحدة الثالثة

اليوم الأول

مقدمة في الرسوم المتحركة

• الجدول الزمني والعمل معه.
• الإطارات الرئيسية وإنشائها.
• نقل / تدوير / تغيير حجم الرسوم المتحركة.
• الرسوم المتحركة الرؤية على التقديم.

المهمة العملية: إنشاء رسوم متحركة لتحريك ثلاثة كائنات مختلفة بحيث تبدو مترابطة.
النتيجة: الحصول على المهارات الأولى في الرسوم المتحركة للكائنات.

ثاني يوم

تحليل الحقول المتحركة

• الرسوم المتحركة من اللون والمواد.
• الرسوم المتحركة بالكاميرا.
• الرسوم المتحركة مصدر الضوء.
• منحنيات الرسوم المتحركة.

التدريب العملي: استخدم الرسوم المتحركة ذات الألوان الفاتحة والرؤية لمحاكاة وميض المصباح الكهربائي وارتفاع درجة حرارته.
النتيجة: تشكيل نهج غير قياسي واستخدام الرسوم المتحركة وقدراتها.

اليوم الثالث

تشكيل الفيديو

1. العمل على فكرة الفيديو.
2. إعداد المسرح.
3. تحديد زوايا الكاميرا واللهجات.
4. تكوين معلمات ملف الإخراج.

المهمة العملية: إنشاء فيديو قصير باستخدام الرسوم المتحركة وإعداد المشهد والتفكير في الحبكة.
النتيجة: تنمية مهارة إنشاء المشاهد المقطوعة للألعاب.

اليوم الرابع

إنشاء المؤثرات الخاصة

• مفهوم المعدلات.
• بناء المعدل.
• خيارات لاستخدام معدّل البناء في المشروع.
• تطبيق الرسوم المتحركة في العالم الحقيقي.

المهمة العملية: إنشاء شاشة توقف متحركة لقناة على اليوتيوب.
النتيجة: تطبيق مهارات الرسوم المتحركة على مهمة حقيقية.

الوحدة الرابعة

اليوم الأول

المعدلات والغرض منها وفوائدها الجزء الأول

• مقدمة إلى المعدلات والغرض منها.
• المرآة – نمذجة المرآة.
• المصفوفة – الاستنساخ المتعدد.
• سطح التقسيم – زيادة عدد المضلعات والتجانس.

المهمة العملية: إنشاء نموذج باستخدام جميع أنواع المعدلات الثلاثة.
النتيجة: فهم عمل المعدلات، وزيادة سرعة النمذجة من خلال استخدامها.

ثاني يوم

المعدلات والغرض منها وفوائدها الجزء الثاني

• شطبة – تنعيم الزوايا.
• عشري – تقليل عدد المضلعات.
• الإطار السلكي – إنشاء شبكة ثلاثية الأبعاد على طول حواف النموذج.

المهمة العملية: إنشاء نموذج باستخدام جميع أنواع المعدلات الثلاثة.
النتيجة: مجموعة موسعة من الأدوات للنمذجة السريعة.

اليوم الثالث

المعدلات والغرض منها وفوائدها الجزء 3

• المسمار – إنشاء الأشياء عن طريق الالتواء.
• انتقالات سلسة وسلسة.
• المنحنى – العمل مع المنحنيات والمجموعات مع المعدلات الأخرى.
• الخطاف – تعديل السطح باستخدام كائنات إضافية.

المهمة العملية: إنشاء نموذج باستخدام Screw وإضافة التفاصيل إليه باستخدام Curve + Array.
النتيجة: تدريب مهارة إنشاء الكائنات بسرعة من المنحنيات باستخدام المعدلات.

اليوم الرابع

المعدلات والغرض منها وفوائدها الجزء الرابع

• موجة - إنشاء انحناء من نوع "الموجة".
• الاعوجاج – التشوه عن طريق التمدد.
• منطقية – الحصول على كائن جديد من الكائنين السابقين.
• Remesh – إعادة إنشاء شبكة من الأشياء.

المهمة العملية: اصنع قطعة من الجبن باستخدام المعدلات التي تعلمتها.
النتيجة: تحسين المهارات في التعامل مع تشوه الكائنات من خلال استخدام المعدلات.

الوحدة الخامسة

اليوم الأول

مقدمة في الإضاءة

• أنواع مصادر الضوء وتعريف مختصر عنها.
• نقطة الضوء – نقطة الضوء.
• ضوء الشمس – ضوء الشمس.
• بقعة ضوء – بقعة ضوء.
• منطقة الضوء – منطقة الضوء.

المهمة العملية: عمل نموذج مناسب كمصدر لكل نوع من أنواع الإضاءة.
النتيجة: اكتساب المهارات الأولى في العمل مع مصادر الضوء المختلفة.

ثاني يوم

المواد كمصدر للضوء

• الانبعاث – استخدام مادة كمصدر للضوء.
• مزيج من المواد الانبعاثات ومصدر الضوء.
• أسطح مختلفة – توهج مختلف.
• التشوه الضوئي للمواد الزجاجية.

المهمة العملية: صنع مجسم لمصباح يتوهج بلون واحد ويضيء الأسطح المحيطة بلون مختلف.
النتيجة: تجارب مع مزيج غير عادي من اللون والضوء.

اليوم الثالث

تحليل مفصل لإعدادات الإضاءة

• قسم الضوء.
• قسم الظل.
• شكل البقعة (لسبوت لايت).
• القسم الفرعي المسافة المخصصة.

المهمة العملية: الجمع بين الضوء والرسوم المتحركة وإنشاء تأثيرات مختلفة.
النتيجة: دراسة متعمقة للضوء وتأثيره.

اليوم الرابع

الحيل مع الضوء

• طول الظلال.
• التحميل الزائد على مصادر الضوء.
• استخدام الألوان عند استخدام الضوء.
• استخدام القوام على مصدر الضوء.

المهمة العملية: إنشاء مشهد باستخدام حيل الإضاءة التي تعلمتها.
النتيجة: اكتساب مهارات إضافية ورؤية غير قياسية للإضاءة.

الوحدة السادسة

اليوم الأول

مقدمة في النحت

• تقديم أدوات جديدة.
• رسم، رسم حاد.
• الطين، شرائح الطين، الإبهام الطين.
• طبقة.

المهمة العملية: اصنع نموذجك الأول في وضع النحت.
النتيجة: إنشاء نموذج بطريقة نمذجة جديدة وأدوات جديدة.

ثاني يوم

نواصل التعرف على النحت

• تضخيم، النقطة، التجعد.
• السلس، تتسطح، ملء.
• كشط، كشط متعدد الطائرات.
• قرصة، انتزاع.

المهمة العملية: صنع مجسم باستخدام النحت مع الكثير من التفاصيل.
النتيجة: الحصول على نموذج مفصل للغاية في وضع النحت.

اليوم الثالث

دعونا نتعمق في النحت

• التشوه المرن، الخطاف الأفعى، الإبهام.
• تشكل، دفع، تدوير.
• شريحة الاسترخاء، الحدود، القماش.
• تبسيط.

المهمة العملية: إنشاء نموذج لشخصية واحدة أو أكثر بمستوى عالٍ من التفاصيل.
النتيجة: إعداد نماذج عالية الجودة باستخدام النحت لمزيد من الاستخدام.

اليوم الرابع

تحويل نموذج النحت إلى بولي منخفض

• مفهوم الريتوبولوجيا.
• طرق مختلفة لإنشاء نموذج منخفض البولي يعتمد على المنحوتات.
• دراسة النماذج النهائية لمعرفة المزيد عن تفاصيل النحت.
• تحسين النماذج النهائية للحصول على مواد ذات جودة أعلى.

المهمة العملية: إنشاء نموذج شخصية منخفض البولي لعبة محمولة من التمثال.
النتيجة: اكتساب مهارات تحويل النماذج عالية البولي إلى نماذج منخفضة البولي.

الوحدة السابعة

اليوم الأول

تزوير - إنشاء هيكل عظمي

• العظام وارتباطها بالنموذج.
• أنواع الروابط بين العظام.
• هياكل عظمية جاهزة لشخصيات تشبه البشر.
• توزيع العظام.

المهمة العملية: إنشاء هيكل عظمي للشخصية من الدروس السابقة.
النتيجة: تم إنشاء هيكل عظمي لنموذج الرسوم المتحركة.

ثاني يوم

الرسوم المتحركة الهيكل العظمي

• مفهوم الوزن وتوزيع الأوزان.
• توزيع الوزن تلقائياً.
• النرد اضافية.
• جهاز التوليد.

المهمة العملية: ضبط الوزن للهيكل العظمي الذي تم إنشاؤه لأحد النماذج الخاصة بك.
النتيجة: إعداد الرسوم المتحركة الهيكلية.

اليوم الثالث

الرسوم المتحركة للشخصية لاستخدامها في اللعبة

• إعداد نموذج الشخصية للرسوم المتحركة.
• تحديد وضع البداية.
• تقسيم المقياس إلى سلسلة من الرسوم المتحركة.
• ضبط سلاسة الرسوم المتحركة باستخدام GraphEditor.

المهمة العملية: إنشاء الرسوم المتحركة الأساسية للشخصية - الخمول، المشي، الجري، القفز.
النتيجة: مهارة الرسوم المتحركة للشخصية في اللعبة.

اليوم الرابع

الرسوم المتحركة الهيكلية لكائنات اللعبة

• تحليل النماذج المناسبة للرسوم المتحركة الهيكلية.
• محاكاة الحبل والعباءة والثعبان.
• إنشاء الرسوم المتحركة الهيكلية للحبل، والعباءة، والثعبان.
• تلخيص موضوع الرسوم المتحركة الهيكلية.

المهمة العملية: إنشاء نماذج للكائنات والرسوم المتحركة باستخدام التزوير.
النتيجة: تطبيق إبداعي للرسوم المتحركة الهيكلية على كائنات بسيطة.

الوحدة الثامنة

اليوم الأول

تقديم مفهوم نظام الجسيمات

• نظرة عامة على نظام الجسيمات باعث.
• نظرة عامة على نظام جزيئات الشعر.
• الإعدادات الأساسية لأنظمة الجسيمات.
• استخدام كائن لنظام الجسيمات.

المهمة العملية: إنشاء نظام جسيمات بسيط.
النتيجة: اكتساب المهارات الأساسية في العمل مع نظام الجسيمات.

ثاني يوم

إنشاء تأثيرات مختلفة باستخدام نظام الجسيمات - الجزء الأول 

• تعلم الإعدادات لإنشاء تأثير المطر.
• إنشاء تأثير المطر.
• تعلم الإعدادات لإنشاء تأثير الثلج.
• إنشاء تأثير الثلج.

المهمة العملية: خلق تأثير العاصفة الثلجية والمطر والثلج.
النتيجة: صقل مهاراتك في العمل مع الجسيمات.

اليوم الثالث

إنشاء تأثيرات مختلفة باستخدام نظام الجسيمات - الجزء 2 

• إعدادات التعلم لإنشاء تأثيرات النار والدخان.
• إحداث تأثيرات النار والدخان.
• تعلم الإعدادات لإنشاء تأثير التألق.
• إنشاء أنواع مختلفة من الشرر.

المهمة العملية: خلق نار واقعية.
النتيجة: الجمع بين أنظمة الجسيمات المختلفة لتحقيق تأثير أكثر واقعية.

اليوم الرابع

قم بإنشاء تأثيرات رائعة باستخدام نظام الجسيمات

• تأثيرات الخيال العلمي المختلفة باستخدام نظام الجسيمات.
• تأثيرات الطاقة.
• تأثير الكهرباء.
• تلخيص العمل مع أنظمة الجسيمات.

المهمة العملية: إنشاء تأثيرات مختلفة عن طريق مزج أنظمة الجسيمات وتشويه الكائنات.
النتيجة: إنشاء تأثيرات للألعاب باستخدام أنظمة الجسيمات.

الوحدة التاسعة

اليوم الأول

مقدمة عن الإضافات

• تحليل مفهوم "الإضافات".
• أدوات الحلقة.
• استيراد الصور كطائرات.
• كائنات اضافية.

المهمة العملية: إضافة كائنات جديدة وإنشاء نموذج معقد.
النتيجة: فهم مدى ملاءمة الوظائف الإضافية واكتساب المهارات الأولى في العمل مع الوظائف الإضافية.

ثاني يوم

الإضافات الأكثر شيوعا

• من السهل HDRI، مصنع بولت.
• CopyAttributes، أداة منطقية.
• EdgeFlow، .

المهمة العملية: إنشاء نموذج ميكانيكي معقد.
النتيجة: تعزيز المهارات في النمذجة عالية السرعة لنماذج الألعاب.

اليوم الثالث

إنشاء محفظتك

• تحليل العمل المنجز داخل الدورة.
• اختيار النماذج الأكثر نجاحا.
• إجراء التعديلات اللازمة، ووضع اللمسات الأخيرة على التفاصيل والمواد والرسوم المتحركة.
• إنشاء المشهد المناسب لكل نموذج.

المهمة العملية: إنشاء عروض جاهزة لنماذجك لتكوين محفظتك الخاصة.
النتيجة: تكوين محفظة فنية ثلاثية الأبعاد حقيقية لكل طالب.

اليوم الرابع

تشكيل ناقل لمزيد من التطوير كفنان ثلاثي الأبعاد

• فنان ثلاثي الأبعاد لشخصيات اللعبة.
• فنان ثلاثي الأبعاد لمستويات اللعبة.
• فنان مؤثرات خاصة ثلاثية الأبعاد.
• تلخيص الدورة، مما يدل على عملك.

المهمة العملية: إظهار أعمالك التي تم إنشاؤها أثناء الدراسة في نمذجة الألعاب ثلاثية الأبعاد.
النتيجة: حماية المحفظة الحقيقية لفنان ثلاثي الأبعاد.