ممارسة تطوير متطلبات البرمجيات - دورة 40.490 روبل روسي. من التخصصي تدريب 32 ac. ح، التاريخ: 24 يونيو 2023.

متخصص ذو خبرة في تحليل الأنظمة واختبار البرمجيات، ومعلم لامع. يقدم باستمرار في فصوله أمثلة عملية محددة (بما في ذلك من تجربته الغنية) لتسهيل فهم المادة.
تخرج من كلية الميكانيكا والرياضيات بجامعة موسكو الحكومية التي تحمل اسم M.V. لومونوسوف. يعمل في مجال تكنولوجيا المعلومات منذ عام 1998. وفي عام 2013، أكملت التدريب في الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة تحت إشراف رئيس الاتحاد الروسي في برنامج مدير تكنولوجيا المعلومات. يتطور باستمرار في مجالات تصميم الاختبار وضمان جودة البرمجيات وتحليلات النظام وإدارته.

يتمتع بخبرة عملية واسعة في اختبار ومراقبة الجودة لأنظمة المعلومات الكبيرة. تعد إيلينا سيرجيفنا حاليًا محللة رائدة تعمل على تطوير تصميم الاختبار لأنظمة المعلومات. يشارك في تطوير وتنفيذ اللوائح الداخلية لضمان الجودة في الشركة. يجري تدريب الشركات على الاختبار وتحليل النظام وضمان الجودة.
يتم تقديم المادة التعليمية بشكل واضح ومفهوم، مع لفت انتباه الطلاب إلى جميع ميزات العمل العملي. أمثلة من الممارسة والمعلومات الإضافية والإجابات التفصيلية لأي أسئلة - كل هذا يحظى باستمرار باهتمام كبير واهتمام بين مستمعي إيلينا سيرجيفنا. يترك الخريجون الممتنون المراجعات الأكثر حماسة ويسعون جاهدين للتسجيل لمزيد من الدراسات مع إيلينا سيرجيفنا.

وحدة 1. تعريف المتطلبات (4 أ. ح.)

• ما هي المتطلبات؟ تعريف المتطلبات.
• تصنيف المتطلبات. سمات المتطلبات.
• سمات الجودة للمتطلبات.

العمل العملي: بيان المشكلة. وصف عملية الأعمال التي سيتم تطوير متطلباتها في الدروس القادمة.

الوحدة 2. عملية تطوير المتطلبات (4 أ. ح.)

• عملية تطوير المتطلبات العامة.
• متطلبات العمل. بيان المشكلة، أصحاب المصلحة، تعريف حدود النظام.
• متطلبات المستخدم. تحديد المستخدمين وتحديد الاحتياجات.

العمل العملي: تحديد أصحاب المصلحة، وحدود النظام للأتمتة. تعريف المستخدمين.

الوحدة 3. عملية تطوير المتطلبات. الجوانب العملية (4 ف. ح.)

• الجوانب العملية لتطوير المتطلبات. تخطيط عملية استنباط المتطلبات.
• مصادر المتطلبات. الناس. الأنظمة. توثيق
• طرق تحديد المتطلبات. المشكلات النفسية في تحديد المتطلبات. ميزات إعداد وإجراء المقابلات وندوات مجموعات العمل والاستطلاعات وما إلى ذلك.

العمل العملي: وضع الخطة. - الإعداد وإجراء المقابلات مع الأطراف المعنية

الوحدة 4. تحليل المتطلبات (4 أ. ح.)

• تطوير المتطلبات. مرحلة تحليل المتطلبات.
• النمذجة هي جزء من العملية الشاملة.
• إيجابيات وسلبيات النمذجة.
• أنواع النماذج

الوحدة 5. متطلبات المستخدم. حالات الاستخدام (3 أ. ح.)

• تعريف. بناء. قواعد لوصف حالات الاستخدام.
• التدفق الرئيسي والبدائل والاستثناءات.
• الشروط المسبقة والشروط اللاحقة
• استخدم الرسم البياني. الرموز.
• أنواع العلاقات

العمل العملي: رسم مخطط حالة الاستخدام لمشروع تعليمي.

الوحدة 6. متطلبات المستخدم. قصة المستخدم (3 أ. ح.)

• المتطلبات في رشيقة. مفاهيم الموضوع، الملحمة، قصة المستخدم، الأعمال المتراكمة
• قواعد كتابة قصة المستخدم. يستثمر
• الفاعل، الأفعال، القيمة.

التطبيق العملي: إنشاء قصة مستخدم لمشروع تعليمي.

الوحدة 7. نماذج المجال. مخطط العلاقة بين الكيان ERD (3 ac. ح.)

• الغرض من الرسم البياني والمفاهيم الأساسية.
• تدوين تشن، قدم الغراب
• درجات الارتباط. كشف الشكوك.

العمل العملي: إنشاء مخطط علاقة الكيان لمشروع تعليمي

الوحدة 8. نماذج المجال. مخطط تدفق بيانات DFD (3 ac. ح.)

• الغرض من الرسم البياني. العناصر الأساسية للرسم التخطيطي.
• الأردن، تدوينات جين سارسون
• مستويات التفاصيل.

العمل العملي: إنشاء مخطط تدفق البيانات لمشروع مدرسي.

الوحدة 9. إنشاء مستند (4 أ. ح.)

• المتطلبات الوظيفية.
• متطلبات غير مجدية. أنواع المتطلبات غير الوظيفية سمات جودة البرمجيات.
• مواصفات المتطلبات. هيكل الوثيقة. معايير كتابة نص المتطلبات.

المشروع التدريبي: تطوير هيكل مواصفات المتطلبات. كتابة المتطلبات باستخدام القالب.