لغة جديدة - حياة جديدة - تحفيز تعلم لغة أجنبية من قبل تلاميذ المدارس والطلاب على أساس التواصل متعدد اللغات - دورة 20000 روبل. من الصحة والسلامة والبيئة، تدريب لمدة أسبوع، التاريخ: 15 مايو 2023.

يعد نظام التعلم PICK (مفاتيح المستقبل) تطورًا فريدًا لمختبر اللغة والثقافات والكفاءات الإبداعية في قسم علم النفس بالمدرسة العليا للاقتصاد بجامعة الأبحاث الوطنية، استنادًا إلى أحدث الأبحاث. يتيح لك هذا النظام دمج تقنيات تطوير المهارات الأساسية، وفي هذه الحالة الإبداع، في العملية التعليمية العادية. ويأخذ ذلك في الاعتبار أحدث الأساليب التربوية، وخصائص علم نفس الشخصية، والبيئة الاجتماعية والثقافية التي يتم فيها التعلم.

يتكون البرنامج من ثلاث وحدات، يمكن استخدام كل منها بشكل منفصل أو مع وحدات أخرى:

1) الإبداع،

2) التعددية اللغوية، أي القدرة والرغبة في التواصل في بيئة متعددة اللغات

3) التعددية الثقافية، أي القدرة على التنقل والتواصل والتفاعل مع الناس في سياق الثقافات الأخرى.

ليست هذه المهارات هي الأكثر طلبًا في عالم اليوم فحسب؛ في المجمل، أصبحوا أساس التكيف البشري المنهجي في العالم الحديث.

بعد التدريب في برنامج "لغة جديدة – حياة جديدة"، سوف تقوم بتعليم طلابك:

01
التغلب على القلق اللغوي
02
التبديل بين اللغات داخل الموقف
03
الاستقلالية والثقة في استخدام اللغات الأجنبية

فوائد البرنامج:

01
تم دمج نظام التدريب الخاص بنا في برامج التدريب الحالية ولا يتطلب فصولاً منفصلة

02
تهدف الدورات التدريبية إلى التطوير العملي للمهارات في العمل مع النظام
03
تتلقى مصنفًا وموادًا أخرى لتنفيذ النظام في ممارستك

شكل التدريب

المدة الإجمالية بالساعات
24 ساعة

شروط القبول
دبلوم التعليم العالي

شكل التدريب
بعيد

لغة التعليمات
الروسية

وضع الدرس
15.05، الاثنين - 18.00-21.00 18.05، الخميس - 18.00-21.00 22.05، الاثنين - 18.00-21.00

مدير برنامج، أستاذ مشارك في قسم علم النفس في المدرسة العليا للاقتصاد في الجامعة الوطنية للأبحاث، مدير مختبر اللغة والثقافات والكفاءات الإبداعية

24 ساعة منها 12 ساعة اتصال مع المعلم

ما هو تفرد التعددية اللغوية واختلافها عن النهج الثنائي ومتعدد اللغات؟

نحن نطور كفاءات متعددة اللغات. تبديل الرموز، تقنيات الألعاب بين اللغات، الألعاب اللغوية، الانغماس في الاتجاهين، المهام ثنائية اللغة

نحن ندمج تطوير الكفاءات بين الثقافات في العملية التعليمية