"تنفيذ المسار التعليمي الفردي للطالب بناءً على تعلم حل المشكلات الجسدية بمستويات مختلفة من التعقيد" - دورة 20000 روبل. من جامعة ولاية ميشيغان، التدريب 12 أسبوعًا. (3 أشهر)، التاريخ: 30 نوفمبر 2023.

1. الجزء الأساسي
1.1. أساسيات تشريعات الاتحاد الروسي في مجال التعليم
1.1.1. قانون "التعليم في الاتحاد الروسي".
1.1.2. المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي S(P) OO.
1.1.3. مرمزات ومصنفات GIA.

2. الجزء الشخصي (الموضوعي المنهجي)

2.1. القسم 1. خوارزمية حل المشاكل الجسدية
2.1.1. مبادئ الخوارزمية في حل المشاكل المادية.
2.1.2. أمثلة على الخوارزميات وتطبيقاتها في تدريس حل المشكلات الفيزيائية (بناءً على مقرر الفيزياء في المدرسة الثانوية).

2.2. القسم 2. تجربة الفيزياء التعليمية كأساس لتعليم الفيزياء
2.2.1. مظاهرة تجربة فيزيائية تعليمية في الميكانيكا والفيزياء الجزيئية والديناميكا الكهربائية والبصريات.
2.2.2. التجارب الفيزيائية التعليمية المعملية في الميكانيكا والفيزياء الجزيئية والديناميكا الكهربائية والبصريات.

2.3. القسم 3. العمل التعليمي والبحثي للطلاب
2.3.1. التجربة الفيزيائية التعليمية كأساس لأنشطة البحث التربوي للطلاب.
2.3.2. تنظيم العمل في مجموعات صغيرة
2.3.3. تقييم نتائج أنشطة البحث التصميمي
4 2 2 إكمال مهمة عملية

2.4 القسم 4. تشكيل المسار التعليمي الفردي للطلاب
2.4.1. المسار التعليمي الفردي كوسيلة لتنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي LLC, SOO 
2.4.2. أغراض استخدام الخوارزميات لحل المشكلات الفيزيائية: القضايا الحالية للتحضير لامتحان الدولة، والمشاركة في الأولمبياد في الفيزياء.
2.4.3. الدور التحفيزي للعمل البحثي التربوي في الفيزياء في التوجيه المهني لطلاب المرحلة الثانوية.

الشهادة النهائية (النجاح)

عنوان

119991، GSP-1، موسكو، لينينسكي جوري، جامعة ولاية ميشيغان سميت باسم إم في لومونوسوف، مبنى 1، مبنى 2، كلية الفيزياء

عرض على الخريطة