التعلم الآلي في الممارسة العملية - الدورة 41500 فرك. من مركز تدريب IBS التدريب 24 ساعة التاريخ 26 نوفمبر 2023.
Miscellanea / / December 02, 2023
تتمحور الدورة حول عدة حالات عملية تحتوي على جداول تحتوي على بيانات أولية.
في كل حالة، نمر عبر دورة الحياة الكاملة لمشروع التعلم الآلي:
البحث وتنظيف وإعداد البيانات،
اختيار طريقة تدريب مناسبة للمهمة (الانحدار الخطي للانحدار، والغابة العشوائية للتصنيف، ووسائل K وDBSCAN للتجميع)،
التدريب باستخدام الطريقة المختارة،
تقييم النتائج،
تحسين النموذج,
عرض النتيجة على العميل .
خلال جزء المناقشة من الدورة، نناقش المشكلات العملية التي تواجه الطلاب والتي يمكن حلها باستخدام الأساليب التي تمت مناقشتها.
المواضيع التي تمت تغطيتها:
1. مراجعة المهمة (نظرية – ساعة واحدة)
ما هي المشاكل التي يتم حلها بشكل جيد عن طريق التعلم الآلي، وما هي المشاكل التي يحاولون حلها؟
ماذا يحدث إذا قمت، بدلاً من عالم البيانات، بتعيين شخص غير متخصص في هذا المجال (مجرد مطور/محلل/مدير) مع توقع أنه سيتعلم في هذه العملية.
2. الإعداد والتنظيف والبحث عن البيانات (النظرية – ساعة واحدة، الممارسة – ساعة واحدة)
كيفية فهم بيانات العمل المصدر (والكشف بشكل عام عن أي أمر فيها).
تسلسل المعالجة.
ما الذي يمكن وما ينبغي تفويضه لمحللي المجال، وما الأفضل أن يفعله عالم البيانات نفسه.
أولويات حل مشكلة معينة.
3. المصنفات والتراجعات (النظرية – ساعتان، الممارسة – ساعتان)
القسم العملي - مهام جيدة التنظيم مع البيانات المعدة.
الفرق بين المهام (التصنيف الثنائي/غير الثنائي/الاحتمالي، الانحدار)، إعادة توزيع المهام بين الفئات.
أمثلة على تصنيف المشاكل العملية.
4. التجميع (النظري – ساعة واحدة، التطبيق العملي – ساعتين)
أين وكيف يتم تنفيذ التجميع: بحث البيانات، والتحقق من بيان المشكلة، والتحقق من النتائج.
ما هي الحالات التي يمكن اختزالها إلى التجمعات.
5. تقييم النموذج (النظرية – ساعة واحدة، الممارسة – ساعة واحدة)
مقاييس الأعمال والمقاييس الفنية.
مقاييس التصنيف ومشاكل الانحدار، مصفوفة الأخطاء.
المقاييس الداخلية والخارجية لجودة التجميع.
عبر المصادقة.
تقييم إعادة التدريب.
6. التحسين (النظرية – 5 ساعات، الممارسة – 3 ساعات)
ما الذي يجعل نموذجًا أفضل من الآخر: المعلمات والميزات والمجموعات.
إدارة الإعدادات.
ممارسة اختيار الميزة.
مراجعة الأدوات للعثور على أفضل المعلمات والميزات والأساليب.
7. الرسوم البيانية والتقارير والعمل مع المهام المباشرة (النظرية – ساعتان، الممارسة – ساعتان)
كيف تشرح بوضوح ما يحدث: لنفسك، للفريق، للعميل.
إجابات أكثر جمالا على الأسئلة التي لا معنى لها.
كيفية تقديم ثلاثة تيرابايت من النتائج على شريحة واحدة.
اختبارات شبه تلقائية، والتي هي نقاط التحكم في العملية المطلوبة حقًا.
من المهام المباشرة إلى عملية البحث والتطوير الكاملة ("البحث والتطوير في الممارسة العملية") - تحليل وتحليل المهام من الجمهور.