التلعيب - دورة 2990 فرك. من 4brain، تدريب 5 دروس، التاريخ: 3 ديسمبر 2023.

عند إعداد الدورة، درسنا الكثير من المؤلفات ذات الصلة. في هذه العملية، اخترنا ما بدا لنا الأكثر أهمية وأهمية، وقمنا بتكييف المواد لتكون أكثر ملاءمة الإدراك والاستيعاب، وقدمت أيضًا توصيات عملية من تجربة الأشخاص الذين شاركوا فيها اللعب. ونتيجة لذلك، قمنا بجمع المعلومات الأكثر صلة بالموضوع والتي تستحق الاهتمام والتطبيق.

الدرس 1. تحفيز اللعبة

 لقد اخترنا الدافع ليكون موضوع الدرس الأول، لأن... وهذا ما يقوم عليه أسلوب اللعب كمنهجية. الدافع هو محرك التقدم البشري، سواء على المستوى الشخصي أو على المستوى العالمي، ومعرفة ذلك بشكل عام، يمكن أن يكون بمثابة حافز لفئات مختلفة من الأشخاص، وسيسمح لك بتقديم عناصر اللعبة وإنشاء مشاريعك بأكثر الطرق فعالية فعال. يقدم الدرس وصفًا للتحفيز باعتباره القوة الدافعة الرئيسية، ويشرح الحاجة إلى إدارة التحفيز ويناقش الشكل الأكثر فعالية لإدارة النشاط. بالإضافة إلى ذلك، سيتم عرض نظريات التحفيز التي تساهم في فهم أفضل لأسلوب اللعب. وأخيرا، سوف نعرفك على مفهوم حالة التدفق وأهميتها في اللعب.

الدرس 2. عناصر اللعبة من التلعيب

 كما ينبغي للمرء أن يفترض، فإن نظام إدخال آليات اللعبة في الأنشطة غير المتعلقة باللعبة لا يمكن أن يتكون من عنصر واحد أو عنصرين. في الواقع، هناك الكثير منهم، وغياب أي شخص يمكن أن يؤثر بشكل جذري على عملية اللعب بأكملها. ولهذا السبب، سوف نقدم لك العناصر الضرورية. من الدرس الثاني ستتعرف على ماهية اللعبة وما هي مميزاتها، وكذلك المكونات التي يجب أن تكون موجودة فيها - وهذا هو الجزء الأول من الدرس. وفي الجزء الثاني سنتحدث عن ثالوث PBL - العناصر الثلاثة الأكثر أهمية التي يجب أن تكون موجودة في لعبة أي عملية.

الدرس 3. ميكانيكا اللعبة

 ربما تعلم بنفسك أن هناك عددًا لا يصدق من الألعاب اليوم. تستهدف جميعها فئات مختلفة من المستخدمين واللاعبين وتختلف في خصائصها الخاصة - ميكانيكا اللعبة. الدرس الثالث مخصص لهم، وهو عملي بطبيعته. سنخبرك فيه عن العشرات من آليات اللعبة المختلفة، بدءًا من البسيطة جدًا وحتى الأكثر تعقيدًا. من المثير للاهتمام أن الدرس يعتمد على مواد من بوابات مواضيعية متخصصة في إنشاء الألعاب، وكل ميكانيكي مصحوب بمثال يسهل فهم جوهره.

الدرس 4. أنواع اللاعبين

 أي لعبة تعني وجود لاعبين فيها. لكن اللاعبين، مثل الألعاب نفسها، يمكن أن يكونوا مختلفين، اعتمادًا على العديد من الخصائص النفسية والسلوكية والشخصية. بالإضافة إلى ذلك، يجب تصميم كل لعبة بحيث يتمكن اللاعبون من جميع الفئات من المشاركة فيها ويريدون ذلك. سيتم مناقشتها في الدرس. كقاعدة معلومات لهذا الدرس، أخذنا تصنيف الأنماط النفسية للاعبين الذي أنشأه أحد رواد مجال اللعب، ريتشارد بارتل. ستتعرف على مجموعات اللاعبين الأربعة وخصائصهم، وستفهم الاختلافات بينهم وكيفية الموازنة بينهم في اللعبة. بالإضافة إلى ذلك، سنتحدث عن كيفية تحديد الأنماط النفسية للأشخاص وسنقدم بعض المعلومات الإضافية للتفكير.

الدرس 5. تصميم اللعبة

 سيساعدك الدرس الخامس على جمع كل العناصر التي تمت مناقشتها حتى الآن معًا. بمعنى آخر، سيتضح منه كيفية إنشاء نظام اللعب، وما الذي يجب القيام به، وما الذي يجب الاسترشاد به وما الذي يجب الاهتمام به. سيتم عرض عليك خطوات بناء نظام ألعاب من Kevin Werbach، المحترف والشهير متخصص في الألعاب، بالإضافة إلى عدة أمثلة لاختيار آليات اللعب على أساس الأهداف مشروع. وفي الختام سنتحدث عن كيفية إدخال عناصر اللعبة إلى النظام. وكإضافة، يمكنك التعرف على الأخطاء الأكثر شيوعًا في اللعب ونصائح حول كيفية تجنبها.