"أساليب البحث النوعي وتحليل المحتوى" - دورة بقيمة 34000 روبل روسي. من جامعة ولاية ميشيغان، التدريب (شهرين)، تاريخ 30 نوفمبر 2023.
Miscellanea / / December 04, 2023
الهدف من البرنامج هو تعليم الطلاب ترتيب ومراقبة إجراء البحوث النوعية والمختلطة، والتخطيط بشكل مستقل للبحث و اختيار أساليب وأدوات البحث، وإنشاء التقارير، بما في ذلك استخدام برنامج لتحليل وتصور البيانات النوعية والمختلطة MAXQDA.
تدريب العاملين العلميين والتربويين، والمتخصصين في الشركات، وموظفي الخدمة المدنية الذين يقومون بأنشطة مهنية في المجالات المتعلقة تحليل البيانات التي تم الحصول عليها بالطرق النوعية، ولا سيما من خلال المقابلات المتعمقة ومجموعات التركيز، بالإضافة إلى التحليلات الكمية والنوعية المختلطة. طُرق. الهدف من البرنامج هو تعليم الطلاب ترتيب ومراقبة إجراء البحوث النوعية والمختلطة، والتخطيط بشكل مستقل للبحث و اختيار أساليب وأدوات البحث، وإنشاء التقارير، بما في ذلك استخدام برنامج لتحليل وتصور البيانات النوعية والمختلطة MAXQDA.
كان الدافع وراء إنشاء الدورة هو الاهتمام باستخدام الأساليب النوعية للتحليل والحصول على البيانات التي تميز جوانب معينة من عمل المجتمع الحديث والاقتصاد؛ وكذلك تحليل النصوص المختلفة والمواد الإعلامية والبيانات الكمية والنوعية المختلطة وتصورها باستخدام البرمجيات الحديثة.
المستندات عند الانتهاء من البرنامج: شهادة التدريب المتقدم من جامعة موسكو الحكومية
مدة
72 ميلان. ساعات
شكل الدراسة
مراسلة
تركيز البرنامج:
في شكل مكثف للغاية، تعد هذه الدورة جزءًا من دورة التعلم عن بعد الشهيرة "كيفية إجراء البحث العلمي: المنهجية والأدوات والأساليب" التابعة لجامعة E. Foundation Open University. جيدار (حوالي 2 ألف. المستمعين سنويا). توفر كلية الاقتصاد في جامعة موسكو الحكومية للطلاب فرصة الدراسة التفصيلية لأساليب البحث النوعي والمنهجية والتكنولوجيا تحليل المحتوى مع المعلم، اعمل بيديك باستخدام برنامج لتحليل وتصور البيانات المختلطة (ماكسدا). من الممكن العمل ليس فقط مع قواعد البيانات التي يقترحها المعلم، ولكن أيضًا مع البيانات للمستمعين، سينصح المعلم بالأدوات وكيفية استخدامها لتحليل ما لديك بيانات
المواضيع:
1 الأفكار النظرية حول أساليب البحث الاجتماعي: الأساليب الكمية والنوعية، والتصنيف، وميزات التطبيق.
سيوفر هذا الموضوع نظرة ثاقبة للأساليب الكمية والنوعية الشائعة الحالية لجمع المعلومات وتحليلها. بالإضافة إلى قوائم شاملة لهذه الأساليب، سيتم تقديم أمثلة للدراسات الناجحة وجدول مقارن لإيجابيات وسلبيات كل نوع. دعونا نناقش كيفية الجمع بين الأساليب بشكل أكثر فعالية في دراسة واحدة.
2 تخطيط البحث، واختيار الأساليب والأدوات، وأساليب اختيار المجيبين/المخبرين
في هذا الموضوع سوف نتعرف على مم يتكون برنامج البحث عند العمل بالأساليب النوعية؛ كيف تبدو أجزاء البرنامج: الأهداف، الأهداف، الفرضيات، الأساليب، الأدوات، النتائج المتوقعة، الميزانية، التقويم، تكوين فريق البحث. سوف تتعلم كيفية اختيار طريقة وأداة محددة. سوف تتعلم أيضًا من يجب دعوته إلى مقابلة أو مجموعة تركيز وكيفية القيام بذلك حتى لا يتم رفضه.
3 تطوير أدوات البحث النوعي، مقدمة لتحليل محتوى النصوص، إنشاء تقارير تحليلية بناء على نتائج البحث النوعي
سوف نتعلم ما هو السيناريو (الدليل) للمقابلة أو مجموعة التركيز، وما هي ديناميكيات المجموعة، وما هي الأخطاء النموذجية عند كتابة النصوص وإجراء المقابلات أو مجموعات التركيز وكيفية تجنبها.
نحن نعمل على تطوير نص المقابلة الخاصة بنا. نحن نتعلم تقنيات إجراء المقابلات ومجموعات التركيز باستخدام إجراء الاستفسار.
نتحدث عن ملاحظة المشاركين وغير المشاركين، وعن جمع البيانات من خلال التجارب، وعن الأدوات المستخدمة في هذه الأساليب. وكما هو الحال دائمًا، نناقش العديد من الأمثلة.
نتعلم كيف يجب أن تبدو نسخ المقابلات ومجموعات التركيز وطرق البحث الأخرى، وكيفية إعداد تقرير في البحث النوعي.
دعنا ننتقل إلى تحليل محتوى النصوص والبيانات المختلطة، ونتحدث عن إمكانيات تحليل المحتوى و نحن نعتبر أمثلة مختلفة لبرامج تحليل المحتوى وتصور النتائج بحث.
نكتسب المهارات اللازمة للحصول على المعلومات والبيانات بشكل مستقل باستخدام الأساليب والمهارات النوعية تحليل (لك وليس لك) للمواد النوعية: نخصص 38 ساعة من أصل 68 ساعة للموضوع 1-2-3 الطبقات.
4 تحليل محتوى النصوص
دعونا نتعرف على الفرق بين تحليل المحتوى الكمي والنوعي للنصوص. كيف ظهر وتطور أسلوب تحليل المحتوى. دعونا نلقي نظرة على أمثلة مثيرة للاهتمام لتطبيق طريقة تحليل المحتوى (تحليل الوثائق المتعلقة بالسياسات الاجتماعية والديموغرافية والاقتصادية، المؤسسات الرسمية وغير الرسمية، ووسائل الإعلام، والذكاء الاقتصادي، والتنبؤات الصيدلانية، وما إلى ذلك) وتصور النتائج من بين الأفضل أنواع البرمجيات. نحن نتقن مبادئ دراسة الخطاب وإجراءات ترميز المحتوى. نناقش أخطاء الباحث النموذجية. نبدأ بتطبيق طريقة تحليل المحتوى على المواد الواردة من المستمعين. نكتسب المهارات اللازمة لإجراء تحليل المحتوى بشكل مستقل: نخصص 30 ساعة من أصل 68 ساعة من الفصول الدراسية للموضوعين 4 و5
5 استخدام برنامج لمعالجة البيانات (باستخدام مثال برنامج MAXQDA)
هذا الموضوع مخصص بالكامل للعمل في برنامج MAXQDA لتحليل البيانات النوعية والمختلطة. سوف نتعلم كيفية إدخال البيانات، وهيكلة البيانات، والتعليمات البرمجية، واختيار الأدوات. دعونا نلقي نظرة فاحصة: علامة السحابة؛ بناء المخططات والجداول والخرائط الذهنية؛ مصفوفة الكود وثيقة صورة. سوف نتعلم كيفية تحليل البيانات المختلطة (الكمية والنوعية)؛ تحليل المواد الصوتية والمرئية؛ المنشورات على الشبكات الاجتماعية. دعونا نجيب على سؤال ما الذي تقدمه ملاحظات الباحث. دعونا نناقش كيف سيساعد تحليل النصوص والمستندات المختلفة وتفسيرها وتصورها في أن يصبح بحثك فريدًا ويعطي نتائج مفيدة (نصوص المقابلات، النصوص في مجال السياسة الاجتماعية والديموغرافية والبيئية والاقتصادية، ونصوص المناقشات المفتوحة حول القضايا ذات الأهمية الاجتماعية، والمواد الإعلامية و الشبكات الاجتماعية، والمقالات العلمية (تحليل المحتوى كمساعد في تجميع مراجعة الأدبيات في المقالات والرسائل العلمية)، ومواد سياسة الشركات، والمواد الإعلانية و إلخ.).