التدريب. النظرية والتطبيق - دورة 130.000 روبل. من بيئة التعلم، التدريب 99 ف. الساعة التاريخ: 1 ديسمبر 2023.
Miscellanea / / December 04, 2023
تدعوكم كلية علم النفس "بيئات التعلم" إلى برنامج "التدريب" عبر الإنترنت للمؤلفة إيلينا فاربا. النظرية والتطبيق"، والتي ستسمح لك ببدء ممارستك الخاصة كمدرب!
التدريب يطلقون اليوم على أسلوب العمل الفردي مع العميل، والذي يحصل خلاله العميل على رؤية جديدة وأوسع له الفرص، ويحرر نفسه من الصور النمطية ويستخدم حالته الجديدة لتحقيق أقصى قدر من الكشف عن الأمور الشخصية والمهنية محتمل.
مدرب — فهذا هو الذي يخلق المساحة للعمل مع التفكير.
برنامج "التدريب. النظرية والتطبيق" يوفر فرصة للمتخصصين الناطقين باللغة الروسية من أي مكان في العالم لإتقان فن التدريب المنهجي وفقًا لمعايير ICF الدولية.
خصوصيتها هي مزيج متوازن فريد من النظرية والتطبيق على أساس المعايير العالمية وحوار فردي عميق مع كل مشارك.
البرنامج التدريبي معتمد من أكبر اتحاد دولي للتدريب ICF.
سيحصل خريجو البرنامج على شهادة تدريب دولية ACSTH ICF لمدة 100 ساعة تؤكد المكانة المهنية للمدرب، معترف بها في 147 دولة حول العالم، ومعرفة عميقة وقاعدة ممارسة عالية الجودة تكفي لبناء مهنة مهنية مدرب.
مزايا
- شهادة ACSTH الدولية التي تؤكد مستوى التدريب الذي يلبي معايير التدريب الدولية في مجال التدريب.
- الوصول إلى مواد البرنامج (تسجيلات الفيديو للفصول الدراسية وكتيبات المعلومات والببليوغرافيا ومكتبة الأفلام التي تطور التفكير التدريبي) في أي وقت.
- التفاعل الوثيق بين المعلم وكل طالب، والدعم من المنسق، وفرق المساعدين أثناء التدريب و تعد الدردشة الجماعية عبر تطبيق WhatsApp بمثابة فرصة دائمة لطرح سؤال على المدرب الرئيسي والاتفاق على التدريب مع الآخرين مشاركون.
- دعم النمو والتطوير المهني، والتدخل، وتحليل الحالة، والتواصل مع الأشخاص ذوي التفكير المماثل، وكذلك المجموعة التوجيه في نادي خريجي Farbaclub للتحضير للحصول على شهادة دولية شخصية مستقلة على مستوى ACC أو PCC.
- جلسات فردية وجماعية (إرشاد) من مدربين محترفين معتمدين من الاتحاد الدولي للتدريب PCC ICF.
- حدد أهدافك الخاصة، وتغيير نوعية حياتك، والتطور القوي والنتائج المتعددة في مجالات مهمة من حياتك مباشرة في عملية التعلم.
- فرصة التعلم واكتساب الخبرة من خبير محترف ودولي معترف به في كل من التدريب والتدريس - إيلينا فاربا، التي ساهمت بالخبرة المتكاملة لتسعة تدريبات أخرى الاتجاهات.
- يلاحظ الخريجون راحة عاطفية عالية أثناء التدريب ومستوى عميق من المعرفة المكتسبة و الثقة في كفاءات الفرد في العمل مع العملاء وفي مجتمع التدريب الاحترافي بعد ذلك دورة.
ستكون قادرًا على تطبيق المعرفة العملية المكتسبة:
- في تحقيق حياتك وأهدافك المهنية؛
- في مجال الأعمال (تحسين جودة الاتصالات وأداء شخص معين وفريق ومنظمة ككل)؛
- في التدريب على الحياة (العمل الفردي مع العميل بهدف تحقيق التوازن في جميع مجالات الحياة).
أثناء التدريب عليك:
- تعرف على تفاصيل التدريب وتعرف على اختلافاته من خلال التدريب والدعم الاستشاري.
- إتقان الممارسات الجسدية اللازمة للعمل عالي الجودة كمدرب.
- استكشف التدريب غير اللفظي والتدريب على النشوة وإطارات الانتباه المختلفة.
- إتقان العمل الصوتي: نبرة الصوت كأداة التحول الرئيسية للعميل.
- تعلم كيفية إبرام العقد مع العميل بتنسيق النتيجة النهائية.
- سوف تتعرف على الكفاءات التدريبية للاتحاد الدولي للتدريب، وهو وسيلة للتطوير المستمر لمهارات التدريب.
- سوف تدرس أدبيات التدريب الاحترافي وتحلل جلسات مدربي MCC ICF.
- اختبر تأثير جميع أساليب التدريب على نفسك، وحدد الأهداف الشخصية وحقق النتائج بشكل صحيح أثناء التدريب.
ندوة عبر الإنترنت 1
1. إبرام عقد مع المجموعة للدورة.
2. تطوير فهم ما هو التدريب.
3. الفرق بين منصبي الخبير والمدرب.
ندوة عبر الإنترنت 2
1. مفهوم ومكونات الوظيفة التدريبية.
2. أساس النهج التدريبي.
3. نظرة عامة على كفاءات التدريب الأساسية الثمانية في ICF.
ندوة عبر الإنترنت 3
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. مكونات العلاقة.
3. ممارسة اتقان.
ندوة عبر الإنترنت 4
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. أسئلة ترويجية قوية. معايير.
3. العمل مع الكلام يعني العمل مع التفكير. إعادة صياغة.
4. ممارسة اتقان.
ندوة عبر الإنترنت 5
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. إنشاء اتفاقية التدريب.
3. تحديد الأهداف الذكية في التدريب.
4. ممارسة اتقان.
ندوة عبر الإنترنت 6
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. نغمات الصوت التحويلية.
3. ثلاثة مستويات للاستماع.
4. ممارسة اتقان.
الإرشاد الجماعي
ندوة عبر الإنترنت 7
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. هيكل الدورة التدريبية.
3. أساس عقد الجلسة القوي.
4. ممارسة اتقان.
ندوة عبر الإنترنت 8
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. عجلة التوازن/المشروع.
3. هرم المستويات المنطقية.
4. ممارسة اتقان.
ندوة عبر الإنترنت 9
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. مخاوف في الطريق إلى الهدف.
3. أسئلة محفز.
4. ممارسة اتقان.
ندوة عبر الإنترنت 10
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. استخدام الموارد لتحقيق النتائج المستقبلية.
3. مواقف مختلفة من الإدراك.
4. ممارسة اتقان.
الإرشاد الجماعي
ندوة عبر الإنترنت 11
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. تقنية التوسع.
3. الدراما النفسية في التدريب.
4. ممارسة اتقان.
ندوة عبر الإنترنت 12
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. خيارات لمركز التدريب وتخصيص العميل.
3. العمل مع موارد العميل الواعية وغير الواعية.
4. ممارسة اتقان.
الويبينار 13
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. أداة تكاملية للتدريب اللفظي وغير اللفظي: مقياس الدولة.
3. مثلث كاربمان الدرامي والعمل بالاستعارة.
4. تكنولوجيا والت ديزني.
الويبينار 14
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. الاستعارات التحويلية في التدريب.
3. رحلة البطل النموذجي. النقاط الرئيسية للتحول الشخصي.
4. هيكل الجلسة التمهيدية ومبادئ التدريب طويل الأمد.
الويبينار 15
1. ردود الفعل على الواجبات المنزلية.
2. Metaprograms كوسيلة لتمتد الوعي.
3. المراجعة النهائية للكفاءات التدريبية للاتحاد الدولي للكوتشينج – محرك للتطوير المستمر لمهارات التدريب.
الويبينار 16
1. نتائج الاختبارات النهائية.
2. حفل تسليم الشهادة الدولية ACSTH ICF عند الانتهاء من دورة المركز الدولي التدريب والإشراف ICCS وشهادة التدريب المتقدم من المدرسة العليا "بيئة التعلم".
3. مراجعة آفاق التطوير الإضافية في التدريب.