مهارات الخطابة للأطفال - دورة 24000 روبل. من مدرسة كودي للبرمجة للأطفال، التدريب 4 وحدات (أشهر)
Miscellanea / / December 09, 2023
العمر: 9-12 سنة
المستوى: للمبتدئين.
المدة: من 4 وحدات (أشهر)، من 32 ساعة*.
التنسيق: دروس فردية وجماعية، دون اتصال بالإنترنت وعبر الإنترنت (في الوقت الفعلي).
عدد الأطفال: من 1 إلى 8.
سعر:
من 750 فرك/ساعة في مجموعة عبر الإنترنت،
من 850 فرك/ساعة في مجموعة غير متصلة بالإنترنت،
من 1050 فرك/ساعة بشكل فردي عبر الإنترنت،
من 1980 فرك/ساعة بشكل فردي دون اتصال بالإنترنت.
ربما يكون الخوف من التحدث أمام الجمهور مألوفًا لنا جميعًا. وفقًا للإحصاءات ، فهي متأصلة بدرجة أو بأخرى في 95٪ من سكان العالم. في علم النفس، يُطلق على الخوف من التحدث أمام الجمهور اسم رهاب اللسان حسب المصطلح الطبي. يساعد علم البلاغة على التعامل مع هذه الظاهرة، وكذلك تعلم كيفية صياغة رأيك بشكل صحيح والتحدث بشكل مقنع. البلاغة هي فن التحدث إلى الناس. يجسد المزيج المتناغم بين الخطابة والتقنيات النفسية وتقنيات التمثيل فن الخطابة.
لقد كان الكلام المختص والقدرة على الإقناع دائمًا مفتاح النجاح في المجال المهني والحياة العامة وحتى الشخصية. بالإضافة إلى ذلك، فإن صورة الشخص وتصوره للآخرين تعتمد ربعًا على كلامه، بغض النظر عن عمره ومكانته.
قد يتساءل الكثير من الآباء: هل التحدث أمام الجمهور ضروري للأطفال؟ بدون أدنى شك! في مرحلة الطفولة، وخاصة في مرحلة المراهقة، هناك حاجة كبيرة للتواصل مع أقرانهم، في حين أن مهارات الاتصال والتنظيم ضعيفة. لكي يكون الطفل شخصًا جيدًا، يحتاج إلى تطوير مهارات الاتصال. يمكن أن تساعد الدورات الخطابية للأطفال في ذلك.
لماذا يعد التحدث أمام الجمهور مهمًا جدًا للمراهقين؟ غالبًا ما يواجه الآباء والمعلمون حقيقة أن الأطفال لا يعرفون دائمًا كيفية التواصل بشكل صحيح مع زملائهم في الفصل، قم بصياغة أفكارك بوضوح وثقة وتقديم المعلومات وطرح الأسئلة بشكل صحيح والإجابة على الأسئلة هم. في بعض الأحيان، قد يكون الطالب مستعدًا للدرس، لكنه يصبح قلقًا للغاية، ويخلط بين الكلمات، ويتلعثم، وينتهي به الأمر غير قادر على الاستجابة لفظيًا.
قد يكون الطفل ذكيًا ومتطورًا إلى حد ما، لكن نطقه السيئ والوتيرة غير الصحيحة لعرض المعلومات وعدم قدرته على تنظيم كلامه يحول العرض التقديمي إلى عرض ممل وغير مثير للاهتمام. مثل هذه التجربة السيئة تصبح مرهقة بالنسبة له وتساهم في تكوين الشك الذاتي والخوف من التحدث أمام الجمهور.
بالإضافة إلى ذلك، في عصر الإنترنت، يتم استبدال التواصل المباشر الكامل تدريجيا بالمراسلات الافتراضية، مما ينفر الناس من بعضهم البعض. يتم استخدام العديد من المصطلحات والاختصارات والرموز بدلاً من الكلمات. بالإضافة إلى ذلك، فإن العديد من ممثلي جيل الشباب لديهم مفردات سيئة وعدم القدرة على التعبير عن أفكارهم.
تهدف الدورات الخطابية للمراهقين في مدرستنا على وجه التحديد إلى حل كل هذه المشاكل.
سيتعلم طفلك خلال الدورة:
• قم ببناء خطابك بشكل منطقي ومتسق.
• تطوير الصوت والإلقاء بمساعدة التمارين الخاصة ورسومات الكلام والمهام الإبداعية والممارسة المستمرة.
• إعادة رواية بشكل ملون وتقديم تقرير آسر.
• تقديم نفسك بشكل صحيح، وأسر الجمهور وكسب تعاطف المستمعين.
• التعرف على الأنماط النفسية الأساسية.
• فهم لغة الجسد والإيماءات واستخدامها بمهارة.
• إجراء المناقشات بشكل صحيح - إثبات مقنع ودحض بلباقة.
• استخدام الفكاهة وإدارة انفعالات الجمهور والتواصل معهم بسرور.
وتتوج الدورات بعرض عام يقدمه كل طالب أمام الجمهور.
بعد الانتهاء من دورات التحدث أمام الجمهور، ستلاحظ أن طفلك:
✓ أصبح واثقاً من نفسه وقدراته؛
✓ طور بشكل ملحوظ قدراته الإبداعية والأدبية والتواصلية؛
✓ الإجابات بسهولة وهدوء في الدروس المدرسية، مما يساعد على تحسين الأداء الأكاديمي؛
✓ يستخدم فن البلاغة بمهارة؛
✓ لا يخاف من التحدث أمام الجمهور (والذي سيكون بلا شك مفيدًا في المستقبل سواء في المعهد أو في أي مهنة)؛
✓ يجد الأصدقاء بسهولة ويعرف كيفية الحصول على دعمهم.
كما ترون، فإن القدرة على التحدث بشكل جميل ومقنع هي المهارة الأكثر قيمة للأطفال. البلاغة ليست موهبة فطرية، بل هي مهمة ويجب تعلمها. وسيكون مدرسنا لدورة التحدث أمام الجمهور للمراهقين في موسكو سعيدًا بالمساعدة في ذلك.
عند الانتهاء من الدورة، يحصل كل طالب على شهادة شخصية من CODDY
9
الدوراتمدرس الدورة:
"أختار مهنة - دورة التوجيه المهني"، "مهارات الخطابة"، "إنشاء موقع على شبكة الإنترنت على تيلدا"، "منتج TikTok"، "تقنية Blockchain"، "التدوين والوسائط الجديدة"، "تدوين الفيديو"، "تصميم الويب من الصفر"، "محو الأمية المالية"، "الماجستير" مجال الاتصالات"
تعليم:
كلية تورجوك التربوية سميت باسم. F. باديولينا كلية التربية تخصص “معلمة مدرسة ابتدائية”.
خبرة:
عملت في مدارس تورجوك وموسكو كمدرس مساعد في مدرسة ابتدائية أثناء دراستها. 3 سنوات من الخبرة كمسوق إنترنت في تطوير الشركات والمدونين على TikTok وInstagram.
اهتمت منذ طفولتها بالتمثيل وشاركت في الحياة الاجتماعية المدرسية والطلابية في المسارح والنوادي. لديها خبرة في العمل كمستشارة في معسكر صيفي للأطفال وكمعلمة لمحو الأمية الحاسوبية والتمثيل.
الإهتمامات:
وهو مهتم بتحرير الفيديو في تطبيقات الهاتف المحمول، وإنشاء مراجعات فيديو وكتابة مقالات حول السفر في جميع أنحاء روسيا. السفر هو بمثابة أسلوب حياة بالنسبة لها. التعرف على أماكن جديدة والانغماس في ثقافة الشعوب الأخرى هو أفضل تطوير ذاتي للإنسان. وهو مهتم أيضًا بتربية الأطفال وعلم نفسهم، ويدرس أساليب تدريس أموناشفيلي وغيره من المعلمين المعاصرين.
"إن تحقيق الطفل لذاته بنجاح في المستقبل يعني اكتساب المهارات الأساسية الآن، في الحاضر."
5
الدوراتمدرس الدورة:
"Minecraft: مقدمة إلى الذكاء الاصطناعي"، "Speaking"، "TikTok Producer"، "أساسيات تحرير الفيديو في Movavi"، "تدوين الفيديو"، "التمثيل للأطفال"
تعليم:
الجامعة المالية التابعة لحكومة الاتحاد الروسي تخصص "التمويل والائتمان".
الجامعة المالية التابعة لحكومة الاتحاد الروسي، تخصص “حوكمة الشركات”، درجة الماجستير.
Minecraft: الإصدار التعليمي مقدمة للتعلم القائم على الألعاب
تنمية كفاءات القرن الحادي والعشرين في المشاريع التعليمية. الدورة 6: حل مشاكل العالم الحقيقي والابتكار
خبرة:
محرر قنوات الأعمال على اليوتيوب، مساعد المنتج العام لسلسلة الويب "قبضة، حفر، باطل". تقوم بإنشاء محتوى على اليوتيوب، كما أنها تشارك في التحرير، وهي متخصصة في الترويج الاجتماعي. الشبكات. منتج.
الإهتمامات:
الموسيقى والسفر واللغات الأجنبية وثقافات البلدان المختلفة.
"تدوين الفيديو هو المستقبل وسيخلق ثقافة جديدة للفن والحياة."
الوحدة الأولى
اليوم الأول
- التعريف بأعضاء المجموعة، لعبة "كرة الثلج"؛
– عرض جوهر الخطابة.
- عرض أمثلة فيديو لخطب المتحدثين المشهورين؛
– أمثلة على مهارات الخطابة من شخصيات سينمائية وكرتونية مشهورة.
العمل في المنزل: ابحث بشكل مستقل عن أمثلة للخطابة الناجحة أمام الجمهور واكتب النقاط الرئيسية.
ثاني يوم
- التحقق من الواجبات المنزلية؛
- مناقشة السمات المشتركة للمتحدثين العظماء؛
- تمرين "الاسترخاء" للدخول في حالة من الهدوء والثقة.
- تمرين "كيف يفعلون ذلك؟" إتقان مهارات التحدث أمام الجمهور من خلال تقليد أفضل سمات الخطباء.
العمل في المنزل: اختر بشكل مستقل المتحدث الذي يعجبك أكثر واعتمد العديد من إيماءاته/تحولات كلامه/تعبيرات وجهه. استخدامه أثناء التحدث مع الناس، ومراقبة ردود أفعالهم وردود أفعالك.
اليوم الثالث
– مناقشة الواجبات المنزلية، وما الذي نجح، وما الذي يجب العمل عليه أيضًا؛
- معلومات عامة عن الإيماءات وتعبيرات الوجه التي تجذب المشاهد أو تنفره؛
- تمرين "انظر، سوف يعجبك" من أجل تعلم كيفية استخدام تعبيرات الوجه والإيماءات والوضعيات الممتعة بشكل تقليدي؛
- تمرين "هذا مثير للاشمئزاز" لفهم الإيماءات وتعبيرات الوجه والأوضاع غير السارة تقليديًا للأشخاص وتعلم كيفية تجنبها.
العمل في المنزل: راقب تعبيرات وجهك وإيماءاتك ووضعياتك، بالإضافة إلى تعبيرات وجهك وإيماءاتك ووضعيات الأشخاص الآخرين، وقم بتحليل ردود أفعالك وردود أفعالهم تجاه ذلك.
اليوم الرابع
– مناقشة الواجبات المنزلية، ورسم خريطة للمتحدث الناجح، والتي عليها
وتنعكس مهاراته غير اللفظية الإيجابية؛
- عرض أمثلة لخطب المتحدثين مع التركيز على خطابهم؛
– تمرين “الصورة اللفظية” للحصول على فكرة شمولية عن نجاح خطاب المتحدث؛
– تأليف كلمة قصيرة حول موضوع معين، مع مراعاة معرفة ما يستخدمه المتحدثون في الخطب وإخباره للمجموعة.
العمل في المنزل: سجل أول فيديو لخطابك في أي موضوع.
الوحدة الثانية
اليوم الأول
– إلقاء نظرة على الواجبات المنزلية مع المجموعة ومناقشتها؛
- تعرف على ما يساعدك على الحفاظ على لياقتك البدنية أثناء الأداء؛
– أسلوب “العصف الذهني” في موضوع: “أساليب التنظيم الذاتي”.
العمل في المنزل: حدد في نفسك 3 طرق على الأقل تساعدك على تنظيم حالتك العاطفية وسلوكك. افعل نفس الشيء، مع مراقبة شخصين آخرين.
ثاني يوم
-مناقشة الواجبات المنزلية؛
- انظر إلى أمثلة التنظيم الذاتي في خطابات المتحدثين؛
– استكمال خريطة المتحدث الناجح بأساليب التنظيم الذاتي.
العمل في المنزل: اختر 1-2 من الأساليب المعروفة للتنظيم الذاتي والممارسة. ابحث عن المزيد وقم بعمل قائمة.
اليوم الثالث
- مناقشة الواجبات المنزلية؛
- تمرين "الخبير" لزيادة الثقة بالنفس؛
- تمرين "التأريض" للتركيز والتهدئة.
العمل في المنزل: تمارين الممارسة.
اليوم الرابع
– تمارين التنفس للتنظيم الذاتي.
- تمرين "مساعدة من صديق" لتتعلم كيفية استخدام أحد الموارد الاجتماعية في
المساعدة في التنظيم الذاتي؛
- تمرين "التظاهر" لبدء حالة المورد الضرورية.
العمل في المنزل: كرر المواضيع المغطاة، واستعد للوحدة 3.
الوحدة الثالثة
اليوم الأول
– مشاهدة أمثلة الفيديو للخطابة.
– تعلم إبراز الفكرة الرئيسية، ورسم الخرائط الذهنية.
-رسم السيناريو الخاص بك.
العمل في المنزل: تسجيل أدائك الخاص وفقًا للنص الخاص بك.
ثاني يوم
- مشاهدة مقاطع الفيديو المنزلية؛
- ممارسة "تبادل الخبرات". يتبادل المشاركون مقاطع الفيديو الخاصة بهم، ويشاهدونها، ويسلطون الضوء على الفكرة الرئيسية وتركيبات الكلام، ثم يتحدثون أمام المجموعة.
العمل في المنزل: تسجيل خطابك.
اليوم الثالث
- مشاهدة مقاطع الفيديو المنزلية؛
- دراسة تقنيات الكلام الخطابي (الاستعارة، المقارنة، Synecdoche، وما إلى ذلك)؛
– تحليل أمثلة الفيديو.
العمل في المنزل: قم بتأليف نص للخطاب مع مراعاة التقنيات الخطابية والتقنيات المدروسة بالفعل لتعبيرات الوجه والتمثيل الإيمائي.
اليوم الرابع
- تقديم النص الخاص بك أمام المجموعة؛
- يقوم كل من المشاركين بصياغة موضوع ويعطيه للآخر لعرضه.
العمل في المنزل: تحضير خطاب.
الوحدة الرابعة
اليوم الأول
- إظهار الواجبات المنزلية مع مراعاة الجمهور الحقيقي؛
– افعل نفس الشيء، ولكن مع تقديم جماهير مختلفة: العلماء، واتحاد المبدعين (الفنانين والموسيقيين)، وجمهور مختلط.
العمل في المنزل: قم بإعداد قائمة بالجماهير المختلفة وتفاصيلها.
ثاني يوم
- مناقشة الواجبات المنزلية؛
- دراسة التقنيات الخطابية للعمل مع الجمهور؛
- تقنيات مشاهدة الفيديو.
العمل في المنزل: سجل خطابك باستخدام التقنيات الخطابية للعمل مع الجمهور.
اليوم الثالث
– مراجعة ومناقشة الواجبات المنزلية.
- استكمال خريطة المتحدث الناجح بتقنيات العمل مع الجمهور؛
- تمرين "المزاد" للتدرب على مهارة العمل مع الجمهور.
العمل في المنزل: دراسة تقنيات الإقناع بشكل مستقل وإعداد قائمة بها.
اليوم الرابع
- مناقشة الواجبات المنزلية؛
– دراسة تقنيات الإقناع الخطابي.
- مشاهدة تقنيات الفيديو.
– تأليف خطاب وإظهاره، مع مراعاة جميع المهارات المكتسبة في الدورة.
عطلة! (حفلة شاي أو أي شكل آخر اختارته المجموعة نفسها في الدرس السابق؛ لتعزيز التأثير الإيجابي).