وللأسف، فإن المدرسة لا يعلمنا كيفية إدراك وتذكر لقراءة المعلومات. ويعتقد معظم المعلمين أن الطلاب بحاجة لقراءة الكتاب من الغلاف إلى الغلاف، والمعلومات التي ينبغي مطبوع إلى الأبد في رؤوسهم. من هذه الطريقة إذا كان هناك إحساس، فمن المشكوك فيه جدا، لأنه في المدرسة أننا بجد تسجيل المواد، وقال في مجلس وينسى على الفور تقريبا بعد الخروج من الفصول الدراسية. من أجل مواد جديدة تم تعلمه، فإنه لا يكفي أن يقرأ. لا بد من فهمها. إذا كان نفس القدر من المعلومات تفرض على فهمها قد يستغرق قدرا كبيرا من الوقت والجهد. وخلال الدورة، والامتحانات، وهذا مضيعة للوقت للطلاب - ترفا.
لو كنت أعلم عن هذه الطريقة في القراءة وتخزين المعلومات، فإن إعداد الامتحانات تمر أسهل بكثير وسيكون خير منه أن يكون أكثر من ذلك بكثير.
يتم استدعاء أسلوب SQ3R أو SQRRR - «دراسة، سؤال، القراءة، يقرأ والمراجعة»، أي "تقدير، والسؤال، وقراءة ومراجعة والتذكر." في الممارسة العملية، وهذا هو ما يأتي في نهاية المطاف جميع الطلاب في السنة الثانية أو الثالثة من الدراسة. وأنا أحاول أن تعليم طفلك في المدرسة.
تقييم
أولا، نحن إجراء تقييم الوثيقة: مسح محتوياته، وإدخال والفصل الأخير من أجل الحصول على فكرة عامة. هذا وسوف نظرة سريعة على كتاب أو وثيقة تعطيك فرصة لمعرفة ما إذا كان يحتوي على المعلومات اللازمة. إن لم يكن، ثم لا تضيعوا الوقت على ذلك.
السؤال
أكتب أي الأسئلة التي تتبادر إلى الذهن حول موضوع الفائدة. مرة أخرى تفحص عرض المستند ووضع علامة نفسه يشير التي قد تحتوي على الأجوبة. الأسئلة في هذه الحالة يمكن مقارنتها بأهداف الدراسة، التي كنت تقرأ النص وفهم الإجابات سوف تساعدك على تكوين المعلومات.
قراءة
الآن قراءة النص. قراءة ببطء وبعناية مقتطفات، والتي تحتوي على المعلومات ذات الصلة. قد يستغرق الكثير من الوقت، خصوصا إذا كان النص معقد وفي حد ذاته من المعلومات الهامة بشكل كامل تقريبا. أثناء القراءة يجعل من نفسه علامة، وخلق بطاقة الذاكرة (الخريطة الذهنية). مع المقاطع التي تحتوي على القليل من المعلومات، يمكنك الخالي من الدسم فقط.
ذاكرة
بعد أن كنت قد قرأت مقتطفات المناسب من النص، انتقل إليها في رأسه عدة مرات. أبرز لأنفسهم الحقائق والعمليات الأساسية التي تتعلق الكائن قيد الدراسة من قبلك، ونرى كيف يتم وضع بقية المعلومات من حولهم. وهذا هو، يمكنك ببساطة يضع في رأسه على الرفوف جميع المواد المدروسة: أنه يسلط الضوء، وهذا - على المعلومات التي تقوم عليها.
مراجعة
وبمجرد الانتهاء من تمريره مرة أخرى في رأسي المعلومات وكسرها نزولا، وحان الوقت للمرحلة النهائية - الاستعراض. ويمكن أن يكون إعادة قراءة الوثيقة، وإضافة أدلى بها تدوين الملاحظات والقراءة ومناقشة مع شخص آخر. ولكن الأسلوب الأكثر فعالية لتأمين المعلومات - هو عرض لشخص آخر كما يشرح المعلم موضوع جديد الطالب.
سيكون من المثير للاهتمام أن نعرف كيف استيعاب قراءة النص. وخصوصا عندما كنت بحاجة لقراءة كمية كبيرة، ويتم تعيين وقت جانبا قليلا.