التلعيب. مقدمة - دورة مجانية من ستيبيك، التدريب 24 درس، التاريخ: 3 ديسمبر 2023.
Miscellanea / / December 07, 2023
تدور هذه الدورة حول كيفية زيادة احتمالية تحقيق أهداف اللاعب والعملاء من خلال إنشاء أنظمة ألعاب. حول تحويل العمليات الروتينية أو المملة أو المعقدة إلى عمليات مثيرة ومرغوبة. سوف تتعلم كيفية تهيئة الظروف لزيادة التحفيز باستخدام قواعد اللعبة الاختيارية، وتشكيل مزاج اللعب لموظفيك وعملائك، وربما حتى أنت.
سوف تتعلم ما هو اللعب وما لا ينبغي الخلط بينه وبينه. سنخبرك كيف يمكن تطبيقه في مجموعة واسعة من المجالات - بدءًا من زيادة الكفاءة الشخصية والتجارية وحتى التغييرات الإيجابية على نطاق الكوكب. سوف تتعلم مخاطر استخدام التعلم القائم على المشاريع دون تفكير ولماذا من الأفضل استخدام نهج منهجي.
نوصي بأخذ هذه الدورة لأي شخص يعمل كثيرًا مع الأشخاص في مجال عمله. ونحن نوصي بشكل خاص بمراجعة ذلك لأولئك الذين يعتقدون أنهم يعرفون ما هو التلعيب (أو التلعيب). في 80% من الحالات، يخلط هؤلاء الأشخاص بين اللعب والشارة أو التلاعب. معظم الدورات والكتب المواضيعية الأخرى تعلم الشارات فقط. لذلك سيكون من المفيد أن تأخذ الدورة حتى لو كنت قد قرأت بالفعل أو أخذت شيئًا ما حول هذا الموضوع.
في بعض الأحيان يسمى ما نقوم به "التلعيب" أو "التلعيب" أو "التلعيب".
بالإضافة إلى محاضرات الفيديو والمواد النصية الإضافية، تنتظرك مهام عملية مثيرة للاهتمام. ومسارنا أيضًا ملعوب!
يمكنك قراءة تقييمات الطلاب للإصدار السابق من الدورة هنا.
1
حسنًامن خلال التعليم، أنا عالم بيئة (جامعة رودن)، وجغرافي (جامعة ولاية ميشيغان) وأستاذ باحث (نعم، هذا ما ورد في شهادة جامعة ولاية ميشيغان!). عملت في مجال التسويق والتحليلات وتنظيم الفعاليات لأكثر من 10 سنوات.
لقد شاركت في مجال اللعب منذ عام 2014، بعد أن فزت بالمسابقة الفردية والجماعية خلال Learning Hub Gamification في أكتوبر الرقمي. في خريف عام 2014، قمت أنا وأشخاص متشابهون في التفكير بتنظيم نادي للألعاب وعملنا في مشاريع مختلفة تعتمد على #tceh. وفي عام 2015، ترأست نادي Why42 للألعاب وعقدنا لعبة Learning Hub Gamification الخاصة بنا بدعم من Coursera في معهد Strelka. أريد أن أنقل رؤيتي حول الألعاب إلى أكبر عدد ممكن من الأشخاص - فمع مساعدتها يمكنك جعل هذا العالم مكانًا أفضل!
1
حسنًاالتعليم: معهد ميربيس (الإدارة الإستراتيجية والأعمال الدولية)، جامعة كاينان، تايوان (إدارة الأعمال الدولية)، الجامعة الحكومية الروسية للعلوم الإنسانية (الصحافة).
لقد كنت مهتمًا ومشاركًا بشكل نشط في مجال اللعب منذ أن فزت في المنافسة الفردية والجماعية خلال مركز تعلم اللعب في Digital October في ربيع عام 2014. منذ عام 2004 أعمل في مجال التدريس، منذ عام 2008 - في مجال الصحافة، منذ عام 2009 - في مجال تنظيم الفعاليات. أنا مدرس لغة إنجليزية معتمد من كامبريدج. أنا أستخدم اللعب بنشاط في أنشطتي. وفي عام 2015، أصبحت أيضًا خبيرًا معتمدًا في لعبة Skolkovo. أعمل بانتظام كمتحدث وخبير في مجال الألعاب في المؤتمرات المحلية والدولية، وأقوم بإجراء فصول دراسية رئيسية وندوات عبر الإنترنت. في خريف عام 2014، بدأت مع إيفان نيفيدييف في تنظيم نادي المقامرين. منذ ذلك الحين عملنا مع مشاريع مختلفة تعتمد على #tceh. في عام 2015، أقام نادي الألعاب Why42 الخاص بنا مركزًا تعليميًا خاصًا به حول اللعب بدعم من Coursera في معهد Strelka. في عامي 2016 و2017، تم الاعتراف بدورة الألعاب الخاصة بنا على منصة Stepik كأفضل دورة تدريبية عبر الإنترنت في روسيا وفقًا للخبراء في أكبر مؤتمر حول التقنيات المتقدمة في التعليم EdCrunch. أريد تكوين مجتمع من اللاعبين: حتى يتمكن أكبر عدد ممكن من الأشخاص من فهم الفرص التي يوفرها اللعب للناس، ومشاركة عملهم مع بعضهم البعض ومع الزملاء الأجانب، واستخدام اللعب بطريقة جيدة ولطيفة المشاريع.
دعونا تعرف
1. كيف يعمل كل شيء هنا
2. لماذا أنشأنا هذه الدورة؟ أمثلة على اللعب
3. كيف يتم تنظيم الدورة وكيف سيتم التدريب
زنزانة. وحوش الشارات
1. نظرة عامة على الدورة
2. PBL، EVIL، VLOB: التلعيب البدائي وعيوبه
3. ترويض التقييمات
4. السلوكية
5. الجوائز
6. اقتصاد رمزي
7. دعنا ننتقل إلى اللعب
الخروج من الزنزانة. ما هو اللعب حقا؟
1. ما هو اللعب؟
2. علم النفس الإنساني واللعب
3. ردود الفعل والتقدم
4. العقوبات والمكافآت. هل هناك أي فائدة؟
5. دعونا ترويض PBL. السر الذي يغير كل شيء
6. كيف يمكن لنظرية الألعاب أن تساعدنا؟
7. نهج نادي Why42 المقامرين
8. اللعب ضد فيروس كورونا
9. أساطير حول الألعاب والألعاب
10. مواد عن اللعب باللغة الروسية ولغات أخرى
11. الأخطاء الشائعة في اللعب وكيفية تجنبها
12. أسئلة وأجوبة (FAQ)
13. مدونة أخلاقيات المقامر
14. الكنز والخطط المستقبلية